文档介绍：北新小学六年级语文学科教案
第 1单元
课题
2郑成功
第 2课时
授课日期
总第(6)教案
教学
目标
、流利、有感情地朗读课文,简要复述课文。
、合作学习,了解台湾和郑成功的有关资料,感受郑成功的丰功伟绩,提高获取、处理信息的能力以及分析、解决问题的能力。
,读懂课文内容,通过对郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩的了解,激发学生的爱国热情和民族自豪感。
教学
重点
了解台湾和郑成功的有关资料,感受郑成功的丰功伟绩,提高获取、处理信息的能力以及分析、解决问题的能力。
教学
难点
了解台湾和郑成功的有关资料,感受郑成功的丰功伟绩,提高获取、处理信息的能力以及分析、解决问题的能力。
教具
学具
挂图,小黑板
先学
提纲
一、品读感悟我先行
:结合对课文的阅读,写一写由课文中的人物联想到的词语
郑军官兵:
荷兰侵略者:
郑成功:
:我了解的民族英雄的名字或主要实绩
英雄名字
主要事迹
郑和
七下西洋
:反复朗读课文,积累文本语言,为复述课文做准备。
二、拓展阅读我做主
背一背:我积累的表达爱国情感的语言材料
词语:
诗句:
名言:
读一读:有条件的同学找来闻一多的《七子之歌台湾》读一读。
教学程序
思考调整
复习导入
:通过上节课的学习,你知道课文是按照什么顺序写的?
:让我们再来读一读郑成功的凌云壮志——出示并齐读:“台湾自古以来就是中国的领土,绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾!”
:今天,我们就在郑成功将军的带领下东征收复台湾了!
二、出示目标
、流利、有感情地朗读课文,简要复述课文。
2自主探究、合作学习,了解台湾和郑成功的有关资料,感受郑成功的丰功伟绩,提高获取、处理信息的能力以及分析、解决问题的能力。
,读懂课文内容。
三、品读感悟
(一)品读课文第四自然段。
提示任务:1轻声朗读课文,你感受到什么?,胜券在握的原因是什么?
自主阅读
展示交流
:你从朗读中感受到什么?抓住“庞大、绵延十几里、风帆蔽空、战旗招展、纪律严明、军容整肃”体会郑成功部队具有必胜的信心。在交流的过程中相机理解词义,并指导读好“绵延十几里、风帆蔽空”。
,你不由得想到了哪些成语?
,胜券在握的原因是什么?
(启发——联系第一句:加紧操练,修造船只,聚集粮草。联系第一段:满腔爱国热情,志在必得。)
,胜券在握的气势。
:拥有必胜信念的队伍一定是势不可挡的,自己读读课文第5自然段
,看看老师说的是否正确。
(二)品读第五自然段。
1. 提示任务:
①    默默地读,边读边画出描写郑军官兵的句子。
②    静静地想,画出的句子中哪些字词最能表现出郑军官兵的英勇善战,圈出这些字词。
③    热烈地说,跟同桌或前后的同学说说自己的理解。
④    认真地练,练习有感情地读好这些句子。
2. 自主阅读学生按提示读、想说、练。
: 理解、朗读。