文档介绍：可爱的家庭
活动目标:
,学会感受家庭的可爱与温暖。
、兄弟、姐妹、朋友之间真诚的情感。
活动重点:
了解家庭的含义,学会感受家庭的可爱与温暖。
活动难点:
了解家庭的含义,学会感受家庭的可爱与温暖。
活动辅助:
多媒体、挂图、照片
活动设计:
一、情感体验:温暖的家庭。
小朋友,今天我们一起到小红家去玩,好吗?
看,这就是小红的家。(挂图出示小红的家)听,屋里传来了歌声。(播放歌曲《可爱的家庭》)
二、实践体验:我敬长辈,长辈爱我。
。
⑴听后讨论:听了这首歌,你知道小红的家里有些什么人?歌里还唱了些什么?(可爱的家庭)
⑵介绍自己的家庭。
小红的家庭是一个幸福的、可爱的家庭。我真想知道我们每一个小朋友的家庭是一个怎样的家庭?今天,我们每个小朋友都带了一张全家福照片,请小朋友拿着这张照片来介绍一下自己的家庭,好吗?
⑶即兴小品表演《我的家》
小组活动:每个小组准备一个小品,小品的名字叫《我的家》,通过自己在家里经历过的一件事情,来说明你的家庭是一个我敬长辈,长辈爱我的可爱的家庭。
。
我们人类每个人都有一个幸福可爱的家庭,那动物呢?看,小红家门口的树上往着乌鸦妈妈一家。乌鸦爸爸出远门了,呀,乌鸦妈妈怎么了,小乌鸦又到哪儿去了叫呢?
⑴讨论,乌鸦妈妈家里发生了什么事?小乌鸦又是怎样对待妈妈的?(乌鸦妈妈病了,小乌鸦出去找东西喂给妈妈吃。)
⑵即兴表演:想象一下小乌鸦找来东西喂给妈妈吃,妈妈会对它说些什么?小乌鸦又会对妈妈说些什么?
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⑴说说小象鼻子在于什么?(做好朋友)
⑵学生说说班级里同学问互相关心,互相帮助,团结友爱的真实故事。
三、活动总结。
我们每个人除了有一个小家,还有—个大家——我们的学校。在这个大家庭里,我们同样要互相关心、互相爱护、互相帮助,让我们的学校成为可爱的大家庭好不好?
板书设计:
可爱的家庭
可爱的家庭
小乌鸦爱妈妈
两只小象

人体的皮肤
活动目标:
。
,培养良好的卫生****惯。
活动重点:
培养学生保持皮肤清洁的卫生****惯。
活动难点:
培养学生保持皮肤清洁的卫生****惯。
活动辅助:
多媒体、挂图
活动设计:
一、启发谈话,引出本课内容。
“人体的表面包裹着一道防线,时刻抵抗着外界有害因素和各种致病微生物的进犯,它是什么?”
二、探究新知。
,用手摸自己的皮肤,谈感觉。
,教师通过挂图讲解:
⑴保护身体:皮肤肩负着整个机体的保护重任,它包裹在身体表面,时刻抵抗着外界有害因素和各种致病微生物的进犯。我们的皮肤中有一种黑色素,如果遇到过多过强的紫外线照射,这种黑色素就增加,皮肤就会变黑,以防止过多的紫外线射入体内;
⑵调节体温:毛孔开合。我们的体温总是保持在三十六摄氏度到三十七摄氏度之间;
⑶感觉:神经末梢在皮肤上装有很多“感受器”,这些感受器小的根本看不见,却能如实的向大脑报告所接触到的各种感觉如冷、热、痛、痒;
⑷分泌油脂,滋润皮肤和毛发;排泄与吸收;
⑸再生和修复,使伤口愈合
。
⑴为什么要保持皮肤清洁?
⑵怎样保持皮肤清洁?
。
⑴皮肤与外界接触极广,尤其是手上经常有病毒病菌,所以要勤洗手、勤剪指甲。皮肤尽管能分泌杀死细菌的酸性物质,但不洗澡会使皮肤酸臭,加上汗腺分泌物、脱落后细胞成分和灰尘会产生不良气味,这就要求我们勤洗澡、勤换衣服;
⑵怎样保护皮肤:经常锻炼,夏季游泳,冬季户外活动,注意保暖防寒、防晒、防烫伤擦伤、保持清洁,避免碰破擦伤等。
,说明滥用化妆品不利于皮肤健康。
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三、课堂总结。
课后思考怎样护理皮肤?
板书设计:
人体的皮肤

保护调节体温感觉滋润
排泄吸收再生修复

交通小博士
活动目标:
,可以防止受伤害。
。
,给别人带来麻烦。
活动重点:
交通标志、规则和安全教育。
活动难点:
懂得遵守交通规则。
活动辅助:
多媒体
活动设计:
一、谈话引入。
城市、乡村的道路千条万条,道路上的车子千辆万辆,小朋友出门可要注意交通安全噢!
我们要把交通安全记心中,防止和避免交通事故的发生。今天,我们就来学****交通小博士》。
二、探究新知。
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⑴路口为什么