文档介绍：《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间: 班级: 执教教师:
主题
我是好宝宝
活动名称
我的小鼓响咚咚(第一课时)
涉及领域
艺术社会健康语言科学
活动目标
1、创设儿歌“我的小鼓响咚咚”的游戏情景,通过欣赏理解儿歌内容,让幼儿体验关心他人的情感。
。
活动准备
布置一个“娃娃角”, 一个布娃娃。
小鼓。
活动过程
一、导入谈话
,引导幼儿与娃娃打招呼。
2、老师敲鼓,请幼儿讲讲敲几下,老师就根据幼儿讲的敲几下,表示小鼓真听话。
二、欣赏儿歌《我的小鼓响咚咚》
:儿歌的名字是什么?儿歌里说了什么事情?
,请幼儿认真倾听。
提问:我的小鼓会发出什么声音?为什么后来它不响了?
你觉得小鼓懂事吗?当你遇到别人休息时应该怎么做?
三、老师完整念儿歌,幼儿跟念
1、学念儿歌《我的小鼓响咚咚》。
2、模仿教师,试着用一些动作表现儿歌内容,尤其注意小鼓声音的变化。
3、幼儿每人一面小鼓(可用拍手代替),按照儿歌内容,在念叨“咚咚咚”、“懂懂懂”时,用轻重不同的声音表现。
四、教师小结,让幼儿知道不要打扰别人休息
五、活动延伸
幼儿进入娃娃家,教师引导幼儿模拟儿歌内容进行游戏。
反思
批阅