教育心理学知识点.doc

文档介绍：教育心理学
实验法
观察法
教育心理学研究原则
皮亚杰认知发展阶段理论
学习
学习分类加涅+我国
学生学习特点
泛化
分化
桑代克学习三原则
斯金纳操作性条件作用理论
班杜拉社会学习理论
布鲁纳认知学习理论
学习动机
自我效能感
学习动机培养
学习动机激发
学习策略
学习策略分类
复述策略
精细加工策略
元认知及分类
元认知策略分类
学习迁移
学习迁移分类
影响学习迁移因素
促进学习迁移教学
技能
操作技能形成阶段
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问题
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学生问题解决能力培养
创造性
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态度及结构
品德及结构
课堂管理及功能
影响课堂管理因素
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合作学习
心理健康
心理健康标准
心理健康教育总目标
心理健康教育途径
微格教学
职业倦怠
教师职业心理成长历程
专家型教师与新手型教师差异
教师职业成长与发展基本途径
维护教师心理健康