文档介绍：紫阳小学网络研修与校本研修整合
简报

2017年12月,寒冷的冬天如期而至,窗外虽寒意阵阵,紫阳小学录播室内却温暖如春。经过线上学习,线下同课异构后,全校70多位学员将在录播教室里留下自己精彩的瞬间。
为了确保活动顺利进行,紫阳小学教科室进行了周密的安排和部署。课前,录播室工作人员仔细检查录课设备,耐心地为老师提供技术上的指导。

录课老师带着自己精心准备的课,和孩子将在这里度过难忘的40分钟。
瞧,老师亲切的笑容、娓娓动听地讲述,仿佛山间的清泉缓缓流进孩子们的心田。
孩子们虽刚刚跨进小学校门,但课堂上却能严格要求自己,那端正的坐姿、专注的神情,真令人欣慰!
课文中英子的命运牵动着孩子们的心,孩子们可爱的小脸儿变得严肃起来,完全被课文深深地打动了。
同学们完全被老师讲的课吸引住了,孩子们时而频频点头,时而凝神深思。
孩子们那高高举起的小手,那专注的神情,他们如同刚刚破土的幼苗一般吮吸着知识的甘露。
一堂课,是一块“磨刀石”,磨出思维的深度。注重教学的参与度,力求讲得少一点,让学生参与多一点;力求扶得少一点,让学生体验多一点,在体验中释疑解难。
一堂课,就是一块“试金石”,试出思维的广度;
一堂课,就是一座“畅想屋”,天高任鸟飞;一堂课,又是一座“点子库”,海阔凭鱼跃。注重教学的创新味,知识的“再创造”、解题的“再创造”,让学生在创造中笑口常开。
教师们以饱满的精神状态、巧妙的教学设计、精湛的教学艺术,充分地展现了我校教师的教学风采。
录制的画面充满动态和美感,课件的播放和切换交互稳定,实现了信息技术与教育教学的自然融合,呈现了教学环节的每个瞬间,再现了每节课堂的整个精彩过程。
长达两周的录课活动,增加了教师学习交流的机会,使老师在教学教研工作上有了更深入的思考,只有不断地
“学习—反思—实践—提升”,我们才能走的更远,脚步愈发从容。当紫阳金钱橘挂满枝头的时候,我校的网络培训与校本研修项目也将迎来丰收,我们在学习中成长,在成长中快乐前行。