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加强高校辅导员队伍党风廉政建设的几点思考.doc

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加强高校辅导员队伍党风廉政建设的几点思考.doc

上传人:pppccc8 2018/8/22 文件大小:54 KB

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加强高校辅导员队伍党风廉政建设的几点思考.doc

文档介绍

文档介绍:加强高校辅导员队伍党风廉政建设的几点思考
【摘要】党风廉政建设是社会主义民主政治建设的重要内容,也是实现社会和谐的重要保障。高校辅导员作为高校党员队伍的重要组成部分,其政治意识、职业素质和道德修养如何,不仅影响着高校党的建设水平,也关系着人才培养的质量。当前,应切实把握辅导员队伍党风廉政建设的政治要求、职业要求和道德要求,进一步端正思想,突出重点,狠抓落实,推动辅导员队伍党风廉政建设不断深入发展,为加强高校全面建设作出贡献。
【关键词】高校辅导员党风廉政思考
【】G647 【】A 【】1674-4810(2012)04-0011-02

高校辅导员是高校党员队伍的重要组成部分,承担着传播知识、教书育人的职责。辅导员队伍的政治意识、职业素质和道德修养如何,不仅影响着高校党的建设水平,也关系着人才培养的质量。从实际情况看,一些高校对辅导员队伍党风廉政建设重视不够、摆位不正,特别是在辅导员队伍中是否存在党风廉政建设问题,是否有必要抓党风廉政建设等方面存在模糊认识。
一把握政治要求,切实在维护政治纪律上下工夫
政治纪律是党的全部纪律的基础和核心。辅导员肩负着传播党的创新理论和科学知识,培育可靠接班人的重要职责,在维护政治纪律上标准应当更高、要求应当更严、行动应当更自觉。但在实际中有些辅导员政治敏感性不够强,在工作中信口开河,向学生讲授偏激甚至错误的观点;在学术研究上,片面强调学术无禁区,盲目选题,在研究方法上存在错误导向;在与学生交往中,对不当言论听之任之,不批评、不抵制,甚至对一些政治笑话和“灰色段子”津津乐道,等等。这些都严重损害了辅导员形象,影响了育人质量。同时,也反映出少数辅导员理论素养不高,政治意识不强,纪律观念淡薄。

坚持把提高理论素养作为辅导员的首要政治素质来抓,不断加强党的创新理论的系统学****努力掌握蕴含其中的马克思主义世界观和方法论,以理论上的清醒保持政治上的坚定,以正确的立场观点方法指导各项工作的开展。

坚持把纪律教育从党风廉政建设中突出出来,狠抓政治纪律教育,切实把纪律要求转化为辅导员队伍的自觉行动。同时,狠抓警示性法制教育,大力增强辅导员队伍维护纪律的紧迫感。

坚持把维护政治纪律纳入辅导员工作督导体系中,采取“随即查、集中议、定期评”的办法,加大辅导员队伍中政治违纪问题的处理力度,把“虚”的要求“实”起来,把“软”的指标“硬”起来,以执行纪律的严肃性,保证育人工作的纯洁性,确保培养人才政治合格、全面过硬。
二把握职业要求,切实在规范管理权力上下工夫
规范权力运行是党风廉政建设的关键。辅导员作为学生活动的组织者与实施者,或多或少都掌握一定的管理权力,如果不加以规范和约束,势必会发生问题。例如,当学生遇到诸如表彰受奖、入党选班干等关系到切身利益的事情时,不看学校规定的条件、标准如何,闹着挣名额,仿佛名额越多越能体现其对学生的关心;当领导分配艰巨任务或需要局部利益做出牺牲时,与领导讨价还价,甚至拒而不受,以此显示自己“爱护学生”的“良好”形象,换取学生们的感情。又如,当学生要求入党、申请奖学金,而自身又不符合条件时,有些辅导员不是认真帮助其查找原因,分析不足,制订进步措施,而是积极地为其想歪点子,出馊主意,甚至亲自帮其