文档介绍：挖掘背景关注细节
“图像证史”是在教学过程中,通过剖析美术、照片、影视等图像,对所涉及的历史进行梳理、证实的过程。由于图像的直观性、趣味性,图像证史法在新课程教学中备受教师青睐。但又由于图像主观性的存在,图像证史法在可行性与价值性方面,又受到了不同程度的挑战。
近日笔者阅读了英国学者彼得·伯克写的《图像证史》[1]一书,此书是一本关于图像分析的史学入门书籍,逻辑严谨,举证翔实,有耳目一新之感。在书中,作者给予图像的界定不仅仅是各种绘画,还包括雕塑、浮雕、摄影照片、电影和电视画面、时装玩偶等工艺品、奖章和纪念章上的画像等所有可视物品,甚至包括地图和建筑在内。作者在导论部分明确指出本书写作的目的有两个:一是鼓励此种证据的使用,二是告知使用者某些存在的陷阱。
这本书对于图像解读较为全面。开篇即对摄影和绘画的写实性进行了反思。书中许多章节研究了如何解读图像中的圣像、物质文化、社会景观、历史事件等等。作者评析了图像证史的三种方法即“心理分析学的研究方法”“结构主义和符号语言学的研究方法”以及“艺术的社会史的研究方法”。
通过阅读这本书,笔者认为作者大致有以下几个观点值得我们借鉴,对我们的备课及教学具有一定启发性。
其一,在接触一幅图像的时候,必须要尽可能地去了解该图像创作者的个人背景,以及创作者所处时代的历史背景,并加以甄别,再作使用。
该书提到:
“图像提供的证词需要放在‘背景’中进行考察,更准确地说,需要放在一系列多元的背景(文化的、政治的、物质的背景等)下考察,包括在特定的地点和时间(比如说)表现艺术套式,艺术家以及当初的赞助者和顾客的爱好以及准备让图像发挥的作用。”
书中举了一个十分生动的事例来加以说明:现藏在巴黎卢浮宫博物馆的《拉罗什尔港口》油画,作于1763年。这幅画表现了河面上樯桅如林,人们正在劳作的港口景象,但其他资料证明当时的拉罗什尔港正处在衰落之中。要正确回答这个问题就要分析当时的政治背景。这幅画是马里尼侯爵以国王路易十五的名义委托他制作的。马里尼写信给画家提醒他,国王的意图是看到以写实主义的方式来表现王国的港口,所以画家不可能完全忠于事实,因为他展出该画的目的是为了宣传法国是一个海上强国。所以在学习经济史时,不加甄别地加以使用,就会得出错误的结论[1] ()。
在我们教学中,往往也会出现类似的错误。如在讲到拿破仑称帝时,大多会展示大卫所画《拿破仑一世加冕大典》一图(见图1),而且教师也会强调一句:此画形象生动地展示了当时的历史真实,是历史的见证。
读完此书,我谨慎地再次推敲此画,发现此画虽是历史场面的再现,但它是政治宣传的产物,从某些细节上为历史做了伪证。
该图虽题为
“拿破仑一世加冕大典”,为什么画家选择的是“拿破仑站起来给皇后加冕”部分而不是自己被教皇加冕的场面?事实是这样的:为了巩固帝位,拿破仑极其傲慢地让罗马教皇庇护七世亲自来巴黎为他加冕,目的是借教皇在宗教上的巨大号召力,让法国人民以至欧洲人民承认他的“合法地位”。在加冕时,拿破仑拒绝跪在教皇前让庇护七世加冕。而是把皇冠夺过来自己戴上。大卫为避免这一事实,煞费苦心地选用皇帝给皇后加冕的后半截场面。这样,既在画面上突出了拿破仑的中心位置(拿破仑站起来给皇后加冕),又没有使教皇难堪。
再从图片细节来看,他侧面的观礼台坐着皇帝的家人,其中一位和蔼微笑