文档介绍：小学主题班会设计-中小学主题班会设计方案中学生诚信的缺失普遍存在于学****生活、人际交往、社会诚信之中。社会虚假事物过多,严重影响了中学生对社会的诚信度;中国的家长长期以来所强调的是智育,忽视孩子人格的培养;学校片面强调学生的成绩,德育方面举措较少;学生自身责任意识淡薄,缺乏反思能力。虽然中学生认同诚信的必要,也知道它是一种重要的做人准则。虽然大部分同学认为诚信很重要,对自己也有诚信的期望,但是在实际行动中又会认同“谎言分善恶,善意的谎言可以原谅”,同学们提出的这种视情况而定,往往是与自身利益相联系的,如果会给自己带来批评、惩罚,他就会选择不诚信的作法。二、设计目的 ,能够理解和正视善意的谎言。 2通过此次活动来提高学生的应变能力及快速思考的能力。 ,建构诚信价值体系。三、活动形式:辩论会四、活动过程: 。人员:正方一辩:李xx;二辩:冯xx;三辩:郑xx。反方一辩:运xx;二辩:马xx;三辩:董xx。计时员:刘xx 评委:拱xx 特约嘉宾:王xx 规则:辩论共分三个环节:立论;自由辩论;总结陈词。各环节有时间限制。 : 第一个环节:双方立论。正方阐述善意的谎言无碍于诚信。反方善意的谎言有碍于诚信,不应该说。第二个环节:自由辩论。正方围绕善意与诚信不违背,善意的谎言和恶意的谎言的不同来证明自己的观点; 反方通过谎言与诚信相悖及谎言的本质进行辩论证明自己的观点。第三个环节:正反双方三辩总结陈词再次证明各自观点。正方: 善意的谎言作为一种正确而友善的处世方式,其动机、目的和结果无一不与“诚信”相一致。社会弘扬诚信的意义在于培养人的高尚道德情操,建立起人际间互信、互利了良性互动,而那些充满仁慈和恻隐之心的善意的谎言用样是为了使感情更融洽、生活更温馨、社会更和谐。“大学之道,止于至善”,出于同样的善意,二者之间便是密切统一的。综上,重申我方观点: 第一、谎言视其本质差异分恶意欺诈和善意隐瞒,二者不可混为一谈。第二、“诚信”并不意味着不作具体分析的100%真实,特定情况下,善意的隐瞒是并不可少的。小学主题班会设计第二、善意的谎言与诚信原则从目的到结果都相一致。反方: 。随着社会的进步和发展,诚信已成为既无国界,又不分社会制度的共同道德伦理准则。,是无形的资产,是维系真、善、美的泉源,是人类社会发