文档介绍：浅议榜样在幼儿品德教育中的作用
摘要:幼儿教育是素质教育的基础,只有从培养幼儿良好的品德修养,健全的人格,才能培养出全面发展的世纪人才。因此,我们家长就应该要加强学习,提高自身的道德修养,躬行身教,起到榜样示范的作用;教师要有良好的道德情感,为人师表,用深厚的感情、进步的思想和文明的行为去感染幼儿,使他们养成良好的行为品德。只有幼儿园、家庭、社会各方面都相互协调一致,为幼儿树立了学习的榜样,才能使幼儿在良好的教育氛围下茁壮成长。
关键词:幼儿;榜样;品德;作用
中图分类号:g61
幼儿的人生是从模仿周围生活中的人开始的,只要是他们感到新奇的、有趣的就都会去模仿。俗话说:“榜样的力量是无穷的.”因此,我们在对幼儿进行品德教育的过程中,给幼儿做好榜样,处处起表率作用,让他们在日常小事中,不知不觉地养成良好的行为习惯。
一、家长应该躬行身教,榜样示范
如今,独生子女家庭成为普遍现象,由于独生子女没有与兄弟姐妹共同生活的经验,父母的一言一行就会影响着孩子的一朝一夕,甚至会影响孩子的一生一世。因此,做为家长,就应该要加强学习,提高自身的道德修养,在生活中无形的为孩子做出榜样。
家庭教育的显著特征,就是潜移默化的熏陶。父母应从家庭实际出发,从日常生活中的小事抓起,从点滴抓起,循循善诱,以事明理,寓教于乐,对孩子进行生动的渗透性的道德启蒙教育。也许大家都还记得中央电视台的
“妈妈洗脚”广告,当孩子摇摇晃晃的端着水,甜甜的喊“妈妈洗脚”时,我想大家和我一样,被孩子的行动感动得热泪盈眶,这,就是自然生动的道德启蒙教育,妈妈为孩子树立了学习的榜样。
可是我们有的家长却不注意自己的言行,一边虐待家里的老人,一边教育孩子要孝敬父母;对自己的家人、朋友、邻居、亲戚出口成脏,还教育孩子要有礼貌,别说粗话;平时在家里打麻将不注意影响,通宵达旦毫无节制,而要求孩子要认真学习早睡早起。家长们这种言行的不一致,说一套,做一套,对孩子一套,对自己一套,使孩子产生了认识上的偏差和疑惑。这样就容易使孩子对大人的行为进行模仿或产生逆反心理。因此,我们家长就应该在生活习惯上以身作则,不要使自身一些不良的习惯和行为,引起孩子的效仿和教育的迷失,从而带坏了孩子。
二、教师要有良好的道德情感,为人师表
教师是孩子的镜子,孩子是教师的影子。教师在孩子们的心目中是至高无上的,教师的一切做法他都想模仿。因此我们教师在进行幼儿品德教育时,就应该处处为人师表,用深厚的感情、进步的思想和文明的行为去感染幼儿,使他们养成良好的行为品德。比如:当我需要远处的东西时,我会对孩子说:“请你帮我把什么拿过来,好吗?
”拿到手后愉快地看着孩子说声:“谢谢!”;不小心碰着孩子时,我马上抱歉地说:“对不起,我不小心碰着你了。”孩子也马上会说:“没关系。”眼神中流露出的是谅解;当班里小朋友因病请假时,我会主动打电话家访了解其病情。渐渐的,当得知同伴没入园时,很多孩子也会试着问原因;又如,一天早操后,我因身体不舒服,靠在墙上,刘钦峰小朋友发现后就跑过来问:“老师你怎么了?”得知原因,孩子们议论纷纷,有的说要吃药,有的说要休息,有的说要找医生,有的给我端水,有的给我捶背……;从这些事使我认识到应特别重视教师对幼儿潜移默化的影响,教师的