文档介绍：如何提高后进生的数学成绩
【摘要】在一个由几十名学生组成的集体里,学生不可能在各个方面都好,也难免会出现一些学习、品德相对来讲比较弱的后进生,如何帮助、提高这些后进生的成绩,是我们每一位老师都所面临的问题。
【关键词】兴趣; 信心; 数学成绩how to improve the students mathematics achievements
zhang lili
【abstract】in by a few students in the group, students may not in all aspects of good, there will inevitably be some learning, moral relatively weak students, how to help these students, improve performance, every one of our teachers are facing the problem.
【key words】interest; confidence; mathematics achievement小学数学是较为枯燥的一门学科,小学的学生多数不喜欢学数学,觉得难,不感兴趣。对于这一情况,要想让学生在快乐中学习,我们在教学中采取一些措施激发学生的学习兴趣是大有必要的。例如在进行有理数的加法教学时,可以用扑克来替代玩游戏,让两个同学一组来抽扑克牌,每人抽两张,然后把他们各组各相加,谁得的数大,则谁胜。这样,就把抽象而枯燥的知识转变到了一种游戏上来,学生在游戏中就把有理数的加法学会了:通过学生自己动手,来加强直观教学可以吸引差生的注意力。
在一个集体里,学生不可能在各个方面都好,也难免会出现一些学习、品德相对来讲比较弱的学生,他们往往对学习产生逆反的心理,缺乏独立性和自信心。后进生主要表现为:上课不专心听讲,精力不集中、反映迟钝,接受能力差、学习方法不得当、学习没有积极性等等。面对这样的学生,我们教师肩上的担子很重,压力很大,因此对后进生的转化是问题的关键。如何帮助、提高这些后进生的成绩,是我们每一位老师都所面临的问题。因此,后进生的转化工作对大面积提高数学教学质量具有十分重要的意义。本人结合多年来的教学实践经验谈谈自己的一些看法和做法。
1马卡连柯说过,爱是教育的基础,没有爱就没有教育
重视情感教育,用爱心感染学生,增强学生的自尊心,树立主人翁的责任感,用爱心培养学生学习数学的兴趣,用行动感染和树立后进生学习数学的自信心。俗话说:
“兴趣是最好的老师。”培养学生学习的兴趣是学好数学的关键,要使学生对数学产生好奇心,愿意接近数学、了解数学、谈论数学、探究数学。信心是学习成功的基础,一个有信心的人无论遇到什么困难都会勇往直前并最终战胜它,对于那些在一次次考试中,被看作“后进生”的学生,培养他们的学习自信心尤为重要。这就要求我们教师备课时,必须“备”好这部分学生,一定得在课前充分估计,了解后进生的学习困难,多为后进生着想,上课时语言力求通俗易懂,选择恰当的例子,注意语言艺术,我认为要让学生喜欢你的这门课,首先得让学生喜欢你这个人。在教学过程中要有爱心和耐心,爱心是一切教育活动的基础前提,耐心是爱心的延续,是一种冷静和宽容。爱心是促使他们不断进步、积极向上的基本