文档介绍：期初培训心得体会
我通过期初的语文教师的培训,发现这次培训不像以往有些东西很难实现,而是从我们的实际教学生活出发,很多东西说出了我们的心声,颇有感触。下面结合我个人的学****体会,谈一下我的认识,希望能将这次学****的心得说出来能和大家产生一点共鸣。重视备课,尤其备课的实效性,在新课程全面实施的今天显得尤为重要。
一、深入钻研教材,促进文本的充分解读。
备课乃所有课堂教学前的准备工作,是教师把握教材,与文本对话的重要方式,是教师在整合教材、学生以及各种教学资源的基础上确定教学思路、对课堂进行预设的一个重要手段,直接关系到教学效果好坏及教学质量的高低。然而,一线教师中有些人对备课缺乏正确的认识,依赖于现成教案,甚至对教材都不熟悉就走进课堂。
重视文本的解读,不仅重视文章的一词一句,甚至对文章的标点、题目、课后****题也要认真加以推敲,因为这些内容是教材的重要组成部分,反映了编者的意图,体现了教学的重点。
解读文本,把握教材的另一个重要内容即整体领悟教材,这一年级段的教材特色,整本教材的特点,每一单元的训练点。都得搞清楚。
“钻研教材,研读文本是备课重要一环,这法儿,那法儿,钻研不好教材就没法儿。”让我们牢牢记住于永正老师的切身体会。
二、恰当预设情境,引领精彩生成。
语文课堂教学注重生成性已成为教师的共识。为了追求生成性的课堂教学,有些老师认为课前的斟酌推敲的做法已经不适应新课程理念下的语文教学,有的甚至认为翻翻教参就可以上课,教案留在课后再写,无须把课堂思路圈起来,但却往往由于缺乏充分的预设,弄巧成拙,甚至迷失方向。新课程强调动态生成并不否认预设。教学活动是有明确目标,有具体要求的活动,事先应该而且必须有周密的预设,这种预设在设计教学时,教师要明确努力实现三维目标以及实现这些目标的大体过程,并虚拟地进入头脑中的
“课堂”。
三、点面互相渗透,自成课堂新境界。
提高备课实效性的又一关键是实实在在的集体备课。这种集体备课是建立在充分独立钻研基础之上的,应该是以集中交流为“点”,平时个人独立钻研为“面”,互相渗透,交叉延伸的教研链。仅有“点”的集体备课是不完整和空乏的。要做到点面俱实,以下两点尤为重要:
“自己”为本,集体备课中独立思考,根据各自的性格特点给自己量体裁衣,秉持适合自己的独特而有效的教学风格和个性化的人格精神,多发挥自己的优点,少克隆他人的模式。
“学生”为本,教师坚守自己的教学个性的同时也要尊重所教学生个性化的知识、兴趣、生活经历、情感体验背景,不能在集体备课追求形式,人云亦云,为刻意追求共性而淹没自己和学生的个性。对于集体所传达出的教学方式方法信息,不能生搬硬套,要根据自己和本班学生实际情况有所取舍。要坚信“适合自己的,才是可取的;适合学生的才是最有价值的”。只有这样才能在自己思路纯熟的基础上,吸取集体的合作智慧,使自己的课堂独具特色,自成境界。
对于教师而言,课堂就是自己的阵地,是自己成长的园地,在这块田地上你精心耕耘,你不仅有收获,更成长了自己。
“三次备课成名师”这是著名特级教师于漪的成长经验。其实在我们普通教师的工作经历中也有深刻的体会:经历一次潜心钻研、思考、设计,上一次公开课,虽然十分辛苦,但收获丰厚,更感受到理论认识的深刻,这其实就是一种自我的提升。如果我们教师都把职业水平作为一种专业追求,注入教师人格精神的浸润,那他必定有一种***,有一种强烈的责任心,如此,他必定每一节课前认真钻研,精心设计,怀着一种美好期待走上课堂。长期下来,他的能力水平一定会有显著提高。
语文课堂是学生获得知识、技能的场所,更是学生积淀文化、体验人生的空间,如何做好这个神圣空间的守望者、引领者,当好这人生课堂的首席,我觉得教师必须做好每一节课前的教学准备,扎扎实实备好每节课,使备课发挥实效。
初中在线(教学
篇二:
党课学****党章》心得体会
近来,我利用业余时间再一次学****了《党章》,对我们国家共产党党员标准的内容有了更深入的理解,在此,我谈谈对"共产党员必须具备的基本条件"这方面的认识。
十四大党章第一条至第四条,明确了共产党员的基本条件,提出了三项最根本的要求,是党员必须具备的根本条件。第一,共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
我觉得,这一规定,反映了党员条件的本质,明确规定了党员应该是什么样的人。我们要求入党的同志都要加强改造自己,努力争取具备工人阶级的先进思想和优秀品质,如果不按这个标准,不管什么人只要想入党就可以随便入党,那么党就会丧失它的先进性,就不成其为无产阶级的先锋队了。具备共产主义觉悟,是党员思想入党的集中表现,也是与一般群众区别的重要标志。共产主义觉悟,主要体现在对工人阶级的地位、根本利益和历