文档介绍：专题十必考力学实验(二)
考纲解读
实验名称
考试属性
说明
必考
加试
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探究作用力与反作用力的关系
如图1甲所示,任取A、B两个弹簧测力计,使两挂钩钩住,B固定,,,比较FA和FB的大小和方向.
如图乙所示,将两个弹簧测力计挂钩钩住,B连接一块木块,,,如图丙所示,重复上述探究.
图1
如图2所示,,比较FA和FB的大小和方向.
图2
作用力与反作用力作用在两个物体上,大小相等、方向相反,同时产生,同时消失,.
(1)使用弹簧测力计前,应先调节零刻度.
(2)弹簧测力计对拉时作用力要在同一直线上.
(3)实际的弹簧测力计往往存在一定的误差,发现两弹簧测力计示数不等既不能“视而不见”也不能“武断定论”.
(4)将弹簧测力计A和B分别与弹簧测力计C互拉,通过与C的示数比较确定两弹簧测力计拉力是否相等,是一种“等效替代”的方法.
(5)同一实验步骤中,小泡沫塑料位置必须保持不变.
(6)用力传感器进行实验时,也需要调零.
(7)用力传感器对拉时要使作用力在同一直线上.
例1 (2015·浙江9月选考科目试题)在“探究作用力与反作用力的关系”实验中,某同学用两个力传感器进行实验.
(1)将两个传感器按图3甲方式对拉,在计算机屏上显示如图乙所示,横坐标代表的物理量是________,纵坐标代表的物理量是________.
图3
(2)(多选)由图乙可得到的实验结论是( )
答案(1)时间(t) 力(F) (2)AC
变式题组
,将两弹簧测力计a、b连接在一起,当用力缓慢拉a弹簧测力计时,发现不管拉力F多大,a、b两弹簧测力计的示数总是相等,这个实验说明( )
图4
、方向相反
答案 C
解析 a、b两弹簧测力计的示数分别显示b弹簧的拉力和a弹簧的拉力,这是一对作用力与反作用力,根据牛顿第三定律得知,它们的示数总是相等,说明作用力与反作用力大小相等、方向相反,与弹簧测力计无关,,C正确;;弹簧测力计的运动没有改变,.
研究平抛运动
(1)用实验的方法描出平抛运动的轨迹.
(2)用实验轨迹求解平抛物体的初速度.
使小球做平抛运动,利用描迹法描绘小球的运动轨迹,建立直角坐标系,测出轨迹曲线上某一点的坐标x和y,由公式:x=v0t和y=gt2,可得v0=x.
(以斜槽法为例)
斜槽(带小球)、木板及竖直固定支架、白纸、图钉、重垂线、三角板、铅笔、刻度尺.
(1)按图5甲所示安装实验装置,使斜槽末端水平(小球在斜槽末端恰好静止).
图5
(2)以水平槽末端端口上小球球心位置为坐标原点O,过O点画出竖直的y轴和水平的x轴.
(3)使小球从斜槽上同一位置由静止滚下,把笔尖放在小球可能经过的位置上,如果小球运动中碰到笔尖,,在小球运动路线上描下若干点.
(4)将白纸从木板上取下,从O点开始连接画出的若干点描出一条平滑的曲线,如图乙所示.
(1)固定斜槽时,要保证斜槽末端的切线水平,保证小球的初速度水平.
(2)固定木板时,木板必须处在竖直平面内且与小球运动轨迹所在的竖直平面平行,固定时要用重垂线检查坐标纸竖线是否竖直.
(3)小球每次从斜槽上的同一位置由静止释放,为此,可