文档介绍：第三节
素质
?
思想道德素质
科学文化素质
劳动技能素质
身体心理素质
德
才
德才兼备
合格品
有德无才
次品
有才无德
危险品
无德无才
废品
分析如下观点:
青年学生要争做“德才兼备”
的社会主义新人
结论一:
思考并回答:
德才不能兼备时,谁更重要?
哈伯,出生于1868年12月9日,中学时代对化学特别感兴趣。大学毕业后,
仅23岁,便获得化学博士学位。他治学严谨,工作认真,1906年,在实验
室取得合成氨的成功,几年后便投入生产,很快达到日产30万吨合成氨的
水平,震惊了世界,为此,获得1918年诺贝尔化学奖。
然而,在第一次世界大战中哈伯成了一个狂热的民族
主义者,被德皇威廉二世看中。1915年,哈伯向参谋总部
提出了一条灭绝人性的建议:大量使用***气钢瓶,借助风
力把毒剂云团吹向敌方,用以大量杀伤敌人。***气是一种
强烈的窒息性气体,千分之一的浓度即可以使人丧命。德
军很快就建立了世界第一支毒气部队。1915年4月,哈伯
亲临前线“指导”毒气使用。毒气施放当天,他坐在飞机上
看到毒气顺风滚滚向英法阵地飘去,兴奋地大声喊叫。整
个战争期间,德军的每一次毒气战几乎都与哈伯的研制指
导有关。人们称他是“化学战之父”。根据统计,第一次世
界大战中,将近130万人受到化学武器的伤害,其中9万人
死亡;另外,在幸存者中,大约60%人员伤残。
哈伯和他进行的化学战,受到了世界
爱好和平的科学家和各国人民的强烈谴
责。当他由于合成氨的成就获得1918年
诺贝尔化学奖的消息在报上登载后,在
全世界掀起轩然大波,各个报纸、杂志
开展了强烈抗议和声讨。英国最著名的
《自然》杂志写道:“正是哈伯这个化学
家把他的聪明才智用到了战争和杀害人类。
化学武器的使用奏响了野蛮化学战的序曲。
这永远是哈伯的耻辱、德国人的耻辱。”