文档介绍：课题
Lesson 1《Let’s go to school.》
学习目标
、短语以及相关句子:school/ go to school/ Let’s go to school.; home/ go home/ Let’s go home.
:
-Let’s go to school.
-OK. Let’s go.(All right.) 
-School is over. Let’s go home.
-All right.
,能熟练应用Let’s(Let us)…句型;能够读准单词over, 并会用be over说话。
:School is over. Class is
重难点
预测
,能熟练应用Let’s(Let us)…句型;能够读准单词over,并会用be over说话。
:School is over. Class is 。
课时安排
3课时
学法指导
教师引导,小组互学
导学案一
预习学习:
1、结合图片内容,掌握以下词句读法及汉语意思。
School,home, go to school, go home
句型的学习:
Let’s go to school.
School is over
2、看图文,试着翻译下列词句,并尽可能会读。
go to school., go home
课
堂
流程
及
设
计
All right
合作探究:
1、讨论并解决自学过程中遇到解决不了的问题。
2、小组朗读课文并翻译。
3、组内编对话并表演。
自主检测:
。
教师点拨:
引导学生去发现Let’s go to ’s go ,并向学生说明school, hospital, zoo等都是名词,而home却是一个副词,。
课
堂
流程
及
设
计
导学案二
预习学习:
1、结合图片内容,将译文写在横线上。
Let’s go to school. _______
School is
Let’s go
Ok. Let’s
2、学法指导
教师引导,小组互学
学习展示:
1、明确目标
’s=let us的意思是:“让我们,咱”后面跟“干某事”常用于表示建议,这种表示建议的句子。
3、交流展示
学生互相展示自己所学到的单词和句型相互取长补短,达到共同进步。
3、和搭档一起表演对话。
适度拓展:
鼓励学生说出去北京,去动物园等短语,通过练习掌握to的用法。
go to the zoo(去动物园)go to work (上班)
go to hospital (去医院)
课
时
达
标
检
测
填空并翻译
s_h_ _l _____________
h_m_ ____________
school is
class is over. __________
课
堂
流程
及设
计
导学案三
预习学习:
1、尝试练读课本23页句子。掌握以下句子:
School is over.
Let’s go home.
Ok. Let’s go
2、学法指导
教师引导,小组互学
学习展示:
1、明确目标
(1)会用以下句型做对话。
School is over.
Let’s go home.
Ok. Let’s go
(2)练读以上对话。
2、交流展示
学生互相展示学习的句型。
3、和搭档一起尝试背诵表演对话。
交流反馈: 教师点拨总结。
课
时
达
标
检
测
填空
A: Morning!
B: ___________.
A: School is ___. Let’s ___ home.
B: Ok. Let’s go
课题
Lesson 2《That is our classroom.》
学习目标
、说、读、写单词:library, classroom, swimming pool, playground.
2. 能够听懂、会说单词:our, how, nice, wow, great, do, like, swimming.
3. 能熟练掌握句型:
-That is