文档介绍：浅析对小学生语文学习习惯的培养
【摘要】小学生在学习过程中接触最多,关系最密切的就是老师,孩子可能会不听父母的话,但从上学第一天开始就一定会听老师的话。我们都知道孩子从模仿中学习,因此这就要求教师在教学过程中,注意培养学生养成良好的学习习惯。小学《语文课程标准》对良好语文习惯的养成提出了许多具体的要求。本文就如何培养学生的学习习惯做了简单的介绍。
【关键词】语文教学;学习习惯;学生
在小学语文《课程标准》中有明确的规定,教师在教学中要注意培养学生正确的写字姿势和良好的写字习惯;培养读书看报的习惯;留心观察周围事物的习惯;培养学生集中精力,专心致志读书的习惯;能灵活使用各类工具书的习惯等好的有利于学习的习惯。我认为在教学中培养学生良好的学习习惯可以从以下几个方面入手。
1. 培养学生良好的写字习惯孩子从模仿中学习,教师在要求学生养成良好习惯的同时,自己也要养成好的教学习惯。自己要求学生写规范字,那自己在黑板上的板书也要工整,要求学生说普通话,自己就得带头说普通话。以身作则,使学生在学习中受到潜移默化的影响。从小节开始,持之以恒。在教学中有许多细节,如坐的姿势,两腿并拢,放在桌下,腰挺直。还有读书的姿势,回答问题声音要响亮等,这些习惯不是一朝一夕能形成的,而必须有一个过程。
2. 培养学生良好的阅读习惯每一位教过语文的老师都明白,学生的语文素养不能单靠课堂上老师的讲解就能形成,更大程度要靠学生日积月累的阅读。为了扩大孩子们的阅读量,培养孩子们的阅读兴趣教师应鼓励他们多读书,读好书。给他们推荐一些少儿读物。动员孩子们将自己喜欢读的书带来,在班里建立
“图书角”,与同学交换着读。这样,除了读课外书,孩子们连语文书上还未学过的课文他们也会在课外读完,你常常在教学新课文时,他们围绕课文所思考的问题更有深度,提出的问题也更难。让孩子们从小养成爱读书的好习惯对他们今后