文档介绍：普通心理学
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第二章心理的生理基础
本章要点:
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神经系统的基本结构和功能
(一) 神经元及其功能:
神经细胞是构成神经的基本单位,称之为神经元(neuron)。神经元的主要构造,包括细胞体(cell body),树状突(dendrites)与轴突(axon)三部分。树状突是从细胞体周围发出的分支,多而短,呈树枝状,故名。轴突是从细胞体发出的一根较长的分支。从细胞体发出的这两种分支,通常称为神经纤维(nerve fiber)。细胞体与轴突两者的主要功能,是与其它神经元合作,按受并传导神经冲动(neural impulse)。轴突的周围包以髓鞘(myelin sheath),具有绝缘作用,防止神经冲动向周围扩散,轴突的末端有分支状的小突起,称为终纽(terminal button)。终纽的功能是将神经冲动传至另一神经元。
图示:神经元与突触
(二) 神经系统的基本结构
图示:人体大脑
左右脑的功能
(一)脑功能定位研究: 脑”的“优势初期学说
(二)“裂脑人”研究: 20世纪40年代,人们从治疗猴子的癫痫得到启发,开始用切断胼胝体的办法来治疗癫痫人即“裂脑人”。
(三)半脑人研究:一个脑半球或一侧脑损伤病人;战争中脑外伤失语病人。
(四)左右脑关系的研究:左半球在处理非情感信息上占优势,右半球在处理情感信息上占优势。
脑功能的开发
右脑开发与全脑革命:1. 左利手型——造成左脑满负荷运转。2. 传统应试教育导致的形式逻辑思维——左脑满负荷运转,因此,提出右脑开发,通过音乐、催眠、形象学****班、图形空间记忆等,开发右脑。
脑功能开发的基本途径:1. 学****健脑:经验塑造脑2. 运动练脑:尤期是复杂精巧运动如人手可称为“第二大脑”手在大脑皮层上所占面积是最大的,几乎可达到四分之一——三分之一。据研究,手做精巧动作时,脑血流量增加35%以上。动动你的手,练练你的脑(“心灵手巧”“得心应手”)3. 营养育脑。