文档介绍：项目考察重点细项
Part
A 教育背景教育背景包括曾就读高等学校、学校地点、起迄时间、主修科目、学位取得;须注意考察其教育背景的连续性 1 学历与专业

2 资质与职称

工作经历工作经历是指应聘者的所有工作历史,无论是有偿的还是无偿的,全职的还是兼职的;须注意考察其工作经历的连续性 3 行业背景及工作职责吻合度

4 组织及团队结构、汇报关系

5 考核机制与业绩达成

6 项目经验

专业技能重点考察其与岗位有关的专业技能,以及电脑操作、英语等能力 7 专业技能

8 电脑操作及绘图技能
创新能力重点考察其创新精神在工作中的体现,包括前瞻性的思考力和组织力,以适应惠生作为一家本土民营企业的创新发展需求 9 创新精神和能力在工作中的体现

服务精神考察其是否主动了解和积极响应内、外部客户的需求;是否为满足客户需求和集体利益而努力工作 10 对客户满意度的理解和执行能力

11 主动承担非本职工作的意愿
领导力考察其管理经验和能力、处理复杂事务的能力及跨部门沟通、协作能力 12 管理及专业负责人经验

13 处理协调复杂事务与管理力

14 团队协作及跨部门沟通能力

Part
B 诚信恳切考察其言行是否一致;对人是否真诚恳切;是否积极乐观、信守承诺等 1 言行呈现坦诚、积极乐观
2 良好的仪容仪表
3 求职信息填写完整真实
求职动机考察其追求的组织氛围与领导模式是否与惠生接近;离职原因是否客观,求职意愿是否强烈,准备是否充分,求职动机与离职原因之间是否有逻辑关系 4 对惠生业务模式、发展和行业前景的认知

5 追求的组织氛围与领导模式

6 主要离职动机:因薪资\因发展
7 职业稳定性及跳槽频率
8 求职地域要求

9 职业规划

沟通合作考察其是否乐于沟通交流,分享知识和经验;是否乐于倾听他人意见,相互尊重,相互信任;是否理解和善于团队协作、跨团队沟通合作 10 倾听与口头表达

11 对项目型组织中团队合作的理解

12 面对冲突的解决方式

自我认知考察其对自己的理解、评价和调整;是否能应对工作和生活的压力;是否有继续学****充实自己的愿望 13 自我优势劣势及个性评价
14 抗压能力与平衡工作、生活的能力

学****能力考察其继续学****的意愿和计划 16 学****意愿和继续教育计划
17 对公司培训的关注点

参考题库
所受教育(包括专业)是否符合任职需求
教育经历是否连续
所获资质与职称是否符合任职需求
证件能否挂靠公司
以往工作过的公司与惠生是否在同行业
以往工作任务与岗位职责是否吻合
最近工作公司及所在部门的组织架构
工作团队人数、汇报关系、直接上级和下属
最近工作公司的绩效考核机制
最近一年的个人绩效目标及完成情况
参与项目的规模、情况、进展或完成情况
在项目中担任的角色和职责
专业工作技能是否符合任职需求
认为该岗位需要哪些技能,是否具备
英语能力
办公和制图软件的应用能力是否符合任职需求
有无