文档介绍：小学班主任工作重点------------主讲李智飞重点做好德育工作。五育并举,德育为首。学校固然是培养人才的地方,但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是我们班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地,针对学生年龄特点,我反复讲做人的道理,为加深学生的印象,还用讲故事,演节目的形式把道理形象化。平时更是利用一切机会渗透德育教育,使许多同学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风。二、安全教育常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、队日课进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患,把安全知识编成顺口溜,让学生熟记心中。对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全,放学排队,每队都设有队长管理学生,并帮学生写出安全保证书,由家长签字,监督执行,时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。三、加强管理,促进学习。学生以学为主,学生只有学好知识,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。有了良好的纪律,才能使各项工作顺利进行,因此从开学之初,我就狠抓班风班纪,对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间,学习《小学生守则》和《小学生行为规范》,让学生时时检点自己的行为,同时针对学生的年龄特点,制定了一系列奖惩制度,采取夺红旗的方法激励学生,对各方面表现较好的学生给予红旗奖励,对不守纪律,表现较差的,则给予蓝旗警告,经过师生的共同努力,班级纪律明显好转,------主讲李彦飞常言道:浇花要浇要根,育人要育心。此话有道理。浇水只有滋润花根,才能花繁叶茂;育人只有拨动心弦,才能奏出强音。因而做好班主任工作,除了要有很强的责任心外,还要有科学的工作方法。多年来,我学习他人的先进经验,结合自己的工作实践,总结了班主任“一二三四五”工作法,运用到工作中得心应手。具体做法是:1、一个目标。目标是奋进的航标,有目标才有动力。因此确立学校班主任工作共同的奋斗目标,作为全班同学的奋斗方向。组织学生为实现这一目标定出个人计划或打算,坚定奋发进取的信心。将本班的有利条件和不利条件进行比较,结合自己本班的特点,确立建设目标。总体目标如:加强和改进未成年人思想道德建设,建立优良的班风、学风。近景目标如:优化班级环境,建立良好的班级秩序。如做到五好--“准备好、听得好、坐得好、发言好、作业好”;如:“人心齐、学习优、班风正、校有名”等。把它醒目地书写在黑板报的正上方,并经常诵读。用目标来教育学生,让学生对照自己的言行与目标,反省自己,激励自己,落实在行动上。工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,增强班级的集体荣誉感和凝聚力,形成团结向上的班风。2、两个结合。严和爱的结合,一方面对学生要严格要求,严格管理;另一方面,又要适应学生的心理,努力与他们建立深厚的感情,使学生感到老师的严是对他们的爱和关心,使班级的管理制度和老师的要求得到学生的理解和赞同,进而成为大家的自觉行动。①“严”是严格进行常规管理。班级目标一经制定就要付诸实施,要说到做到,有雷声就应有雨落。严,是严格,严格要求,严格管理。时间长了,学生就养成了良好的行为习惯。严,就是抓住一个典型问题不放手,不达目的不罢休。例如家长接送学生越过接送点、学生乱扔纸、课间打骂、学生集合站队“乱吵散”等现象。严格管理,狠抓不放。先让学生搜集有关的正反实例,之后在班里引导,与家长配合进行教育,直至这个问题的彻底解决。②“爱”,做好班主任工作,首先要突出一个“爱”字。即热爱教育事业,热爱班主任这个岗位,热爱自己所教的每一个学生,只要有一颗爱心,才会有爱的奉献,才能干好自己所爱的事业和工作。“爱的力量是无穷”。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律,老师严厉批评时,也要动之以情,晓之以理,更要让他明白:老师是关心你、爱护你的,是为你着想才如此严格要求……这样,在“严师”面前他就不会产生逆反心理或分歧视情绪,而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。精诚所至,金石为开。春天播下师爱的种子,秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是,“师爱”要如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵。3、三个有心。①.处理问题细心。班级出现问题,慎重地查明原因再做处理,不冒然武断,不损伤学生的自尊心,使学生心悦诚服。②.教育学生耐心。班级工作的难题是教育学生。要善于掌握学生的思想状况,分析原因,利用班干部和学生,配合学生家长齐抓共管;优化教育环境,多方施加影响,反复进行教育,搞好其思想