文档介绍：面对屡屡发生的校园欺凌事件,我们应当引起重视,增强师生的法制观念,拒绝欺凌,维护学生安全,下面由小编为大家收集的反对校园欺凌主题班会,欢迎大家阅读与借鉴!【反对校园欺凌主题班会一】一、活动目标:,能与校园暴力进行斗争。,能够勇敢地与校园暴力做斗争。,掌握与校园暴力做斗争的方法。二、教学重难点:掌握与校园暴力做斗争的方法,学会自我保护。学会巧妙地处置校园暴力。三、教学准备1、教师准备:教材、多媒体课件、搜集典型的校园暴力事例等。2、学生准备:学生课前阅读课文,思考怎样正确处理校园暴力。四、教学过程一、观看《校园暴力》视频,引入新课。二、思考:1、什么是校园暴力?你遭遇过校园暴力吗?学生结合观看的视频和及生活实际回答。校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切,以多欺少,以大欺小,以强凌弱等现象,校园暴力是个全球性的问题。(板书)2、学生阅读专家访谈后回答。讨论:校园暴力有什么危害?学生回答并归纳:校园暴力首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑。(板书)3、校园施暴者的构成主要是些什么人?学生:曾经是校园暴力的受害者;学****差表现差的学生;爱歧视的学生;在家庭中缺乏温暖、关爱的学生;性格孤僻、心理压制,无处发泄的学生4、社会、学校、我们对校园暴力的态度?校园暴力必须被制止。想一想:面对校园暴力我们有哪些对策?学生回答。(一)对策一:从受害者的角度想:◆不要忍着不吭声:你首先要做的就是告诉家长或者老师。◆尽量不要一个人待着:尽量待在人多的地方。◆不理睬:如果有人冲你喊,让你交出你的午饭钱,不要理睬他,装做没听到,继续走自己的路。小讨论:◆暴力容易发生的时间:上学或放学学生回家途中。◆暴力容易发生的地点:偏僻地角落。◆容易遭暴力袭击的对象:低年级学生,弱小的学生。◆暴力发生后自助的方法:告诉老师、学校、家长或者公安机关;伤势严重的立即打120急救。(二)对策二:从施暴者的角度想:◆反思一下,值得吗?你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚,这将成为你人生的一个污点。而起因也许只是很小的一件事,或仅仅是你自己的一时冲动。这么做,值得吗?◆站在对方的角度想一想:如果你被人愚弄、辱骂甚至是殴打,你会是什么感受?如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦,你忍心吗?◆学校有政教处,有法制校长,社会有治安管理机构,有公安机关,必要可拨打110等。◆法制社会,正义必将战胜邪恶。◆忍一忍风平浪静,退一步海阔天空。5、以案说法。阅读下列材料,回答问题:2010年校园血案40天5宗3月23日,福建南平市实验小学发生***事件,凶徒郑民生杀害了8个孩子,还有5个孩子重伤。4月12日,在广西合浦某小学门前又发生了一起***事件,2人死亡、5人受伤,其中包括多名小学生。4月28日,广东雷州***案,一男子持刀砍伤16名师生。4月29日,江苏泰兴伤人事件,一男子在幼儿园内持刀砍伤32人。4月30日,山东潍坊校园血案,一男子在小学内用铁锤锤伤5人后自焚。师:读完这些材料你想说些什么?学生回答:二、面对校园暴力怎么办?据有关部门调查:在校中小学生有30%有过被校内、校外不法分子敲诈、***、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历,却很少有人主动采取正确的方法维护