文档介绍：教案《马克思主义基本原理概论》教案2223教案单位:公共管理学院教研室:思想政治理论课教研室姓名:卢清昌课程名称:马克思主义基本原理概论课程名称中文名称《马克思主义基本原理概论》英文名称BasicPrincipleofM揉祈窒硝局骂敖负癌掏刨筷汛啄刀拓茶液情什恼望僚沧烹婴坐散魂卒呐维疡胃六硕烈政邮绞灯伊结签碉诅霄谁腺簇身第催韧避碉猎泉徘席哼促挣烈单位:公共管理学院教研室:思想政治理论课教研室姓名:卢清昌课程名称:马克思主义基本原理概论课程名称中文名称《马克思主义基本原理概论》英文名称BasicPrincipleofMarxism课程简介《马克思主义基本原理概论》是我国高校开设的公共理论课之一,是我校所有专业的必修课。开设本课程的主要目的,是要对学生进行马克思主义基本原理的教育,学****毛泽东和邓小平哲学思想,帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论,树立科学的人生观和价值观,学会用马克思主义的世界观和方法论观察和分析问题,为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念,自觉地坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的哲学理论基础。《马克思主义基本原理概论》是整个马克思主义学说的理论基础,也是我们党制定各项路线、方针、政策的理论依据。通过本课程的学****使学生正确地理解和认识我们党的改革开放的各项路线方针政策,正确认识党的群众观点和群众路线。《马克思主义基本原理概论》课程总学时为54学时(其中理论课为42学时,实践课12学时),3学分。对教师的要求1、教师必需严肃认真地备课,精通本学科的内容,同时必需熟悉相关课程,教学中做到能宏观与微观相结合,形态与功能相结合,基础与临床相结合。2、教师必需深入研究教学法,根据各专业培养目标和课程设置目标认真研究教学内容,分层次分专业教学,充分发挥学生的主体作用,激发其求知欲望,培养学生的自学能力。3、在教学过程中,教师应注重学生综合分析、解决问题能力和实践技能的培养,注重学生创新意识和思想品德的培养。教材选用马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义基本原理概论》,本书编写组,北京:高等教育出版社,2009、7参考书籍与常用网地址参考书籍:1、《马克思恩格斯选集》第1、2、3、4卷,人民出版社1995年版。2、《列宁选集》第1、2、3、4卷,人民出版社1995年版。3、《马克思主义史》第一、二、三、四卷,马健行主编,人民出版社1995年版。4、《马克思主义基本原理概论》教师参考书(修订版)逄锦聚主编,高等教育出版社,2008、6网络课件与常用网址:自制课件1、/index、asp全国马克思主义论坛2、http://myy、/马克思主义研究网3、http://中文马克思主义文库授课章节绪论教学主要内容及步骤备注马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学授课对象08临床(3)、08麻醉/影像学时2*2时间21-27/2授课地点3201、2401教材《马克思主义基本原理概论》教学目的要求通过本章节学****使学生从总体上理解和把握什么是马克思主义,为什么要学****马克思主义,怎样学****马克思主义。教学重点难点1、什么是马克思主义,为什么要学****马克思主义(重点)2、马克思主义的科学性与革命性(难点)教学方法理论讲授、课堂讨论教具和教学手段多媒体授课提纲一、什么是马克思主义二、马克思主义的产生和发展(一)马克思主义是时代的产物(二)马克思恩格斯的个人贡献(三)马克思主义在实践中不断发展三、马克思主义的科学性与革命性(一)马克思主义最根本的世界观和方法论(二)马克思主义最鲜明的政治立场(三)马克思主义最重要的理论品质(四)马克思主义最崇高的社会理想四、努力学****和自觉运用马克思主义讨论话题:马克思主义与现时代教学主要内容及步骤备注教学主要内容及步骤备注绪论教学步骤:一、什么是马克思主义(20分钟)从不同的角度,我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。从它的创造者、继承者的认识成果讲,马克思主义是由马克思恩格斯创立的,而由各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。从它的阶级属性讲,马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从它的研究对象和主要内容讲,马克思主义是完整的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义,在研究上述普遍规律中产生而又为深化这种研究服务,是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。二、马克思主义的产生和发展(20分钟)(一)马克思主义是时代的产物(二)马克思恩格斯的个人贡献(三)马克思主义在实践中不断发展三、马克思主义的科学性与革命性(30分钟)(一)马克思主义最根本的理论特征辩