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上传人:bjy0415 2015/9/4 文件大小:0 KB

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汉字书法之美.pdf

文档介绍

文档介绍:汉字书法之美
(2009 年台湾最畅销的艺术书)
<汉字书法之美(2009 年台湾最畅销的艺术书) >
第一部分 1.“上”、“大”、“人”——最早…
汉字书法的练习,大概在许多华人心中都保有很深刻的印象。
以我自己为例,童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光,除了游玩
嬉戏,竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。
写毛笔字从几岁开始?回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初,
三、四岁开始,就正襟危坐,开始练字了。
“上”、“大”、“人”,一些简单的汉字,用双钩红线描摹在九宫格的
练习簿上。我小小的手,笔还拿不稳。父亲端来一把高凳,坐在我后面,
用他的手握着我的手。
我记忆很深,父亲很大的手掌包覆着我小小的手。毛笔笔锋,事实
上是在父亲有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨,一点一滴,一
笔一画,慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。
父亲的手非常有力气,非常稳定。
我偷偷感觉着父亲手掌心的温度,感觉着父亲在我脑后均匀平稳的
呼吸。好像我最初书法课最深的记忆,并不只是写字,而是与父亲如此
亲近的身体接触。
一直有一个红线框成的界线存在,垂直与水平红线平均分割的九宫
格,红色细线围成的字的轮廓。红色像一种“界限”,我手中毛笔的黑墨
不能随性逾越红线轮廓的范围,九宫格使我学习“界限”、“纪律”、“规矩”。
童年的书写,是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线,“矩”是直线;“规”
是圆,“矩”是方。
大概只有汉字的书写学习里,包含了一生做人处事漫长的“规矩”的
学习吧!
学习直线的耿直,也学习曲线的婉转;学习“方”的端正,也学习“圆”
的包容。
东方亚洲文化的核心价值,其实一直在汉字的书写中。
最早的汉字书写学习,通常都包含着自己的名字。
很慎重地,拿着笔,在纸上,一笔一画,写自己的名字。仿佛在写
自己一生的命运,凝神屏息,不敢有一点大意。一笔写坏了,歪了、抖
了,就要懊恼不已。
第一部分 2.“上”、“大”、“人”——最早…
我不知道为什么“蒋”这个字上面有“艹”?父亲说“蒋”是茭白,是植
物,是草本,所以上面有“艹”。
“勋”的笔画繁杂,我很羡慕别人姓名字画少、字画简单。当时有个
广播名人叫“丁一”,我羡慕了很久。
羡慕别人名字的笔画少,自己写“勋”的时候就特别不耐烦,上面写
成了“动”,下面四点就忘了写。老师发卷子,常常笑着指我“蒋动”。
老师说:那四点是“火”,没有那四点,怎么“动”起来?
我记得了,那四点是“火”,以后没有再忘了写,但是“勋”写得特别
大。在格子里写的时候,常常觉得写不下去,笔画要满出来了,那四点
就点到格子外去了。
长大以后写晋人的“爨宝子”,原来西南地方还有姓“爨”的,真是庆
幸自己只是忘了四点“火”。如果姓“爨”,肯定连“火”带“大”带“林”一起
忘了写。
写“爨宝子碑”写久了,很佩服书写的人, “爨”笔画这么多,不觉得
大,不觉得繁杂;“子”笔画这么少,这么简单,也不觉得空疏。两个笔
画差这么多的字,并放在一起,都占一个方格,都饱满,都有一种存在
的自信。
名字的汉字书写,使学龄的儿童学习了“不可抖”的慎重,学习了“不
可歪”的端正,学习了自己作为自己“不可取代”的自信。那时候忽然想起
名字叫“丁一”的人,不知道他在儿时书写自己的名字,是否也有困扰,
因为少到只有一根线,那是多么困难的书写;少到只有一根线,没有可
以遗忘的笔画。
长大以后写书法,最不敢写的字是“上”、“大”、“人”。因为笔画简
单,不能有一点苟且,要从头慎重端正到底。
现在知道书法最难的字可能是“一”。弘一的“一”,简单、安静、素
朴,极简到回来安分做“一”,是汉字书法美学最深的领悟吧!
大部分的人可能都忘了儿童时书写名字的慎重端正,一丝不苟。
第一部分 3.“上”、“大”、“人”——最早…
随着年龄增长,随着签写自己的名字次数越来越多,越来越熟练,
线条熟极而流滑。别人看到赞美说:你的签名好漂亮。但是自己忽然醒
悟,原来距离儿童最初书写的谨慎、谦虚、端正,已经太远了。
父亲一直不鼓励我写“行”写“草”,强调应该先打好“唐楷”基础。我
觉得他太迂腐保守。但是他自己一生写端正的柳公权“玄秘塔”,我看到
还是肃然起敬。
也许父亲坚持的“端正”,就是童年那最初书写自己名字时的慎重
吧!
签名签得太多,签得太流熟,其实是会心虚的。每次签名流熟到了
自己心虚的时候,回家就想静坐,从水注里舀一小杓水,看水在赭红砚
石上滋润散开,离开溪水很久很久的石头仿佛忽然唤起了在河床里的记
忆,被溪水滋润的记忆。
我开始磨墨,松烟一层一层在水中散开,最细的树木燃