文档介绍：加速成长计划 —以“典型工作任务法”构建关键人才培养体系
主要内容
案例分析:两种内训师培养模式对比
三种类型的人才培养理论
以典型工作任务构建关键人才培养体系
1、市场常见的标准TTT方案(3天)
一、案例分析:培训师培养
第一天:
一、培训师之道
            
         演练:1分钟个人呈现
二、培训师的技能素养
             
               :如何开场
            
:2分钟主题分享
第二天:
三、基本呈现技巧
                 
: 案例分析             
                  :如何组织练习
四、现场互动方法
               
           
               
:现场互动体验
第三天:
五、课程开发技术
                
          
              
          
六、完美课程的要领
                   
:创新与哲理体验          
            :毕业呈现
学习方案设计专家
专业课程设计师
培训现场指挥家
富有感染力的演讲者
四级跳
三级跳
二级跳
一级跳
目标学员:资深讲师
核心产出:设计学习方案
目标学员:高级讲师
核心产出:优化开发课程
目标学员:中级讲师
核心产出:讲授技巧课程
目标学员:初级讲师
核心产出:讲授专业知识课程
内训师四级跳
一、案例分析:培训师培养
2、百年基业的内训师培养四级跳
确定学习目标(培训前):
能够讲授业务知识、业务流程等课程,并准备课件
集中训练(2天):
如何设计业务知识培训内容和设计PPT
起承转合的演讲过程控制
演讲的个人魅力和讲故事技巧
学员练习和辅导每人10分钟(晚上时间):
设计一个演讲内容
试讲练习
辅导审核(12分钟/人):
按照设计的内容试讲
培训顾问进行审核辅导
提交项目报告:
修改后的演讲内容
个人演讲技巧评估报告与改进建议
初级内训师:“培训+强化训练+审核”的方式
确定学习目标(培训前):
根据个人的课程任务采用互动技巧进行培训
集中训练(2天):
成人学习原理与培训互动原则
培训破冰与培训氛围创造
培训互动技巧(提问和反馈)
培训方法使用技巧
学员练习和辅导10分钟、人(晚上时间):
修改互动技巧并试讲练习
辅导审核(15分钟/人):
选择互动部分进行试讲
培训顾问进行审核辅导
提交项目报告:
个人培训互动技巧评估报告与改进建议
中级内训师: “培训+强化训练+审核”的方式
高级内训师:分小组、带课程、辅导+验收方式
学习期
第一阶段
课程开发技术
(2天)
学习期
第二阶段
开发计划
辅导修改
(1天)
学习期
第三阶段
授课内容和案例辅导与修改
(2天)
晚上直接设计自己负责课程的开发计划
第二阶段后1个月内小组完成PPT、案例和练习单初稿
第三阶段后1个月内:完成案例练习编写,写出讲师手册初稿
准
备
期
课程梳理,
人课匹配
收集资料
汇报<