1 / 5
文档名称:

人教版生物七年级上册第1单元第2章《了解生物圈》word单元测试.doc

格式:doc   大小:110KB   页数:5页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

人教版生物七年级上册第1单元第2章《了解生物圈》word单元测试.doc

上传人:xwhan305 2018/9/29 文件大小:110 KB

下载得到文件列表

人教版生物七年级上册第1单元第2章《了解生物圈》word单元测试.doc

文档介绍

文档介绍:生物人教版七年级上第一单元第二章了解生物圈单元检测
(时间:45分钟满分:100分)
一、选择题(每小题3分,共60分)
,它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”,也是人类的“立足点”。这个圈层是( )


( )
①氧气②二氧化碳③氮气④氢气⑤一氧化碳
A.①②③ B.①⑤④ C.②③④ D.⑤④
3.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?( )

,大多数生物生活在水面下( )


,又能使岩石腐蚀,说明生物体( )
,也能影响环境



“光对鼠妇生活的影响”中,作为该实验变量的是( )

“神农香菊”。若把它移栽到别处,就会失去香味,这一现象说明( )


,属于生物与环境中温度变化相适应的现象是( )


,属于生物影响环境的现象是( )


“植物对空气湿度的影响”时,不必测量下列哪个环境的湿度?( )

、富含汁液的肉质茎的原因是( )


:“待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。”这里影响开花的因素是( )

( )


14.(江苏苏州)下列食物链中,表述正确的是( )
→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇
→草→食草子的鸟→鹰→狐
→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草
→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
15.(广东揭阳)为了保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还要把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极( )


16.(浙江嘉兴)嘉兴南湖经综合治理,生态环境得到了很大改善,以下属于南湖生态系统中生产者的是( )


、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙杀光,蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的