文档介绍：高考冲刺辅导 三大“迎考误区”提醒
三大“误区”
五个“关键点”
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在学****安排上,最后的三个多月主要用于复****所以要讲究系统性。对知识的掌握应该是全面、完整的,就算要记忆一些分散的知识点也应该把它们归纳到知识的网络当中去。如果说,整个高中阶段是学生“编网”过程,那最后三四个月该是“收网”的时候了。这时,每个人要根据自身的情况作出适当调整。而学生复****和家长指导时,应该避免进入以下“迎考误区”
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误区1 学校和家庭“分工”不明
常常有这样的同学,在学校里埋头复****疑难杂症”则带回家“闭关”思考。但往往出现学校里复****环境太吵闹,家里解题却无人求教的情况,最后导致两处的学****效率都不高。
[分析]其实,最后三个月的时间是固定的,学生一定要充分利用和安排好。可以根据学****的地点分成两大块:学校和家庭。因为学校和家庭的学****各有优势,学校里有老师资源,不懂可以及时请教,而在家中有比较大块的时间可以自由支配。
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[支招]在开学之初,一定要根据学校和家庭地点的不同,设计两个侧重点不同的方案。适合独自复****需要大块时间记录背诵的知识点,尽量在家里复****而各种疑难、需要求助于老师或同学的,则留在学校里完成。
同时还要统筹安排好时间,既要合理休息,又要充分利用好每段有效时间。比如每次临睡前阅读一篇经典美文,既是享受又能帮助提高写作;起床穿衣时听两首外文歌曲,既提神醒脑又可锻炼听力。学科之间也可以穿插复****比如背诵古文和作英文****题交替来做,既可缓解长时间埋头某一学科的疲劳,又可提高学****效果。当然,一定要按照学生个体的学********惯来统筹时间。
误区1 学校和家庭“分工”不明
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误区2 只顾“补缺”忽略优势科目
在最后的复****时间中,往往同学会犯一个普遍的错误,那就是把大部分的精力都放在“查漏补缺”上,而忽略了优势科目的保持和复****br/> [分析]事实上,复****课比平时的课程更重要,老师不仅会帮学生巩固旧知识,还会在每堂课上拎出一些难点和要点,提纲挈领地帮助学生复****如果不认真听讲,往往错过了复****重点,也由此失去擅长学科的优势。因此每年都有学生在高考中弱势学科成绩有所上升、优势学科却“爆冷”的情况。
[支招]提醒“长短腿”的学生,“查漏补缺”固然重要,优势学科的复****更不可忽视。应该保证每堂课专心听讲。至于较为弱势的学科,可以在课后或家庭的复****中多花些时间。
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误区3 缺少计划“指哪打哪”
高三的下学期,有些学生一心扑在复****上,至于各种考试和其他重要事宜,则抱着“兵来将挡”的心态,事到临头才拨出时间匆忙准备,如此“指哪打哪”往往会导致学生顾此失彼。
[分析]高三下学期既是复****的冲刺阶段,也是“多事之时”,在开学之后,会考、英语口试、各科的模拟考,以及5月份之后填报志愿,将会接踵而至。这些都是一些重要的阶段点