文档介绍：河北省中小学信息技术与远程教育应用创新现场会
会议材料
目录
河北省教育厅副厅长闫春来(1)
唐山市教育局(13)
“实用化、普及化、常态化”区域推进网络教研促进教师队伍专业成长
丰润区教育局(27)
路北区光明实验小学(36)
唐山市开平小学李丽艳(47)
唐山外国语学校(57)
丰润区东实验小学(67)
迁安市第一中学(75)
迁安市扣庄学校(85)
迁安市马兰庄镇中心完全小学(92)
路南区实验小学(99)
路北区祥荣外国语实验小学(110)
古冶区教育局(118)
开平区教育局(127)
“空中课堂”为依托促进教师专业发展
乐亭县教育局(134)
滦县第三中学(140)
玉田县虹桥镇珠树坞中心小学(151)
开平区教师进修学校(156)
在全省中小学信息技术与远程教育
应用创新现场会议上的讲话
河北省教育厅副厅长闫春来
同志们:
这次会议的主题是研究、总结与推广唐山市中小学信息技术与远程教育应用创新的经验,安排部署今后一个时期基础教育信息化应用工作的主要任务。会议期间,大家考察了唐山市部分中小学,听取了他们的经验介绍。唐山应用创新的经验,预示着我省基础教育信息化应用发展的方向。我们要认真总结、精心研究、下力推广,力争用3-5年左右时间,把全省中小学信息化应用工作提高到一个崭新的阶段。
下面,我结合学习、推广唐山经验,就全省中小学信息技术与远程教育应用创新工作讲几点意见。
一、重新审视信息技术在基础教育改革发展中的地位和作用
大家知道,从1969年美国加州大学在两台计算机之间进行传输数据测试,到1970年美国东海岸建立首个网络节点,%,互联网迎来了她的40岁生日。40年间,互联网从一个呱呱坠地的婴儿成长为一个在全球拥有15亿网民的巨人;40年间,互联网已经渗透到人类社会生产、生活的方方面面,推动人类社会大步跨入信息网络时代。在日本,%;在美国,%;在韩国,%。网络规模的扩张推动着网络价值的提升,而网络价值的提升又进一步增强着网络规模的扩张力。进入不惑之年的互联网,正在雄姿勃勃地横扫着地球的每一个角落。
网络改变着世界,也在改变着中国。在国际信息网络化大潮的推动下,我国的信息网络业正在以摧枯拉朽之势迅猛发展。据中国互联网络信息中心统计,截至2009年9月底,%,,%。网络应用已经从最初的生活娱乐渗透到国民经济和社会生活的各个方面,迅速推动着社会生产方式以及国民工作方式、生活方式、学习方式和文化娱乐方式的变革,成为占全国人口四分之一强的网民和各行各业须臾不可离开的重要工具。
教育作为普及高新技术的前沿阵地,在规模化普及信息技术的道路上已经走过了十年历程。十年来,在中央一系列有关政策的强力推动下,教育信息化得到了长足发展。仅以我省为例,自2000年以来,通过启动河北省现代远程教育工程、校校通工程、农远工程等一系列重大工程项目,全省完全小学以上学校基本实现了校校通,构建起一个遍及城乡的现代信息网络,初步实现了优质教育资源共享,有力地推动了基础教育的均衡发展。
物理网络的架构和普及为教育信息化奠定了良好的基础条件。如何应用信息技术推进基础教育整体改革,是关系到基础教育信息化可持续发展的重大课题。为此,省教育厅于2007年在邯郸召开了规模空前的全省中小学信息技术与远程教育应用现场会。会后,各地认真贯彻会议精神,在区域推进应用方面做了大量创造性的工作,涌现出了唐山等一大批应用创新的典型,标志着全省基础教育信息化从以建设为主进入以应用为主的新阶段。但是,应用的普及深化是一个长期渐进的