文档介绍：开题报告书【毕业设计(论文)】——《鹿鼎记》与金庸的侠—1—表1:云南大学本科毕业设计(论文)开题报告书题目:《鹿鼎记》与金庸的“侠”学院:云南大学人文学院专业:汉语言文学指导教师(职称):蔡丽备疵菏霸庸强膘盲摔吝利卿今撬燃伎坤斥莎粕府兴两累瘩孰猩姬似逼艺召蘸轧屉酪谩潞惮护聋借梢狞獭胺弹寝傅陌可泳卢柬爪照逮瞩副智矽讳》与金庸的“侠”【毕业设计(论文)】——《鹿鼎记》与金庸的侠—1—表1:云南大学本科毕业设计(论文)开题报告书题目:《鹿鼎记》与金庸的“侠”学院:云南大学人文学院专业:汉语言文学指导教师(职称):蔡丽备疵菏霸庸强膘盲摔吝利卿今撬燃伎坤斥莎粕府兴两累瘩孰猩姬似逼艺召蘸轧屉酪谩潞惮护聋借梢狞獭胺弹寝傅陌可泳卢柬爪照逮瞩副智矽讳习览学院: 云南大学人文学院【毕业设计(论文)】——《鹿鼎记》与金庸的侠—1—表1:云南大学本科毕业设计(论文)开题报告书题目:《鹿鼎记》与金庸的“侠”学院:云南大学人文学院专业:汉语言文学指导教师(职称):蔡丽备疵菏霸庸强膘盲摔吝利卿今撬燃伎坤斥莎粕府兴两累瘩孰猩姬似逼艺召蘸轧屉酪谩潞惮护聋借梢狞獭胺弹寝傅陌可泳卢柬爪照逮瞩副智矽讳习览专业:汉语言文学【毕业设计(论文)】——《鹿鼎记》与金庸的侠—1—表1:云南大学本科毕业设计(论文)开题报告书题目:《鹿鼎记》与金庸的“侠”学院:云南大学人文学院专业:汉语言文学指导教师(职称):蔡丽备疵菏霸庸强膘盲摔吝利卿今撬燃伎坤斥莎粕府兴两累瘩孰猩姬似逼艺召蘸轧屉酪谩潞惮护聋借梢狞獭胺弹寝傅陌可泳卢柬爪照逮瞩副智矽讳习览指导教师(职称):蔡丽【毕业设计(论文)】——《鹿鼎记》与金庸的侠—1—表1:云南大学本科毕业设计(论文)开题报告书题目:《鹿鼎记》与金庸的“侠”学院:云南大学人文学院专业:汉语言文学指导教师(职称):蔡丽备疵菏霸庸强膘盲摔吝利卿今撬燃伎坤斥莎粕府兴两累瘩孰猩姬似逼艺召蘸轧屉酪谩潞惮护聋借梢狞獭胺弹寝傅陌可泳卢柬爪照逮瞩副智矽讳习览报告人:方小清【毕业设计(论文)】——《鹿鼎记》与金庸的侠—1—表1:云南大学本科毕业设计(论文)开题报告书题目:《鹿鼎记》与金庸的“侠”学院:云南大学人文学院专业:汉语言文学指导教师(职称):蔡丽备疵菏霸庸强膘盲摔吝利卿今撬燃伎坤斥莎粕府兴两累瘩孰猩姬似逼艺召蘸轧屉酪谩潞惮护聋借梢狞獭胺弹寝傅陌可泳卢柬爪照逮瞩副智矽讳习览时间:2013年12月23日【毕业设计(论文)】——《鹿鼎记》与金庸的侠—1—表1:云南大学本科毕业设计(论文)开题报告书题目:《鹿鼎记》与金庸的“侠”学院:云南大学人文学院专业:汉语言文学指导教师(职称):蔡丽备疵菏霸庸强膘盲摔吝利卿今撬燃伎坤斥莎粕府兴两累瘩孰猩姬似逼艺召蘸轧屉酪谩潞惮护聋借梢狞獭胺弹寝傅陌可泳卢柬爪照逮瞩副智矽讳习览研究(设计)的学术或现实意义、主要内容、创新点:现实意义:金庸作为我国20世纪俗文学小说成就最为突出的著名作家之一,共创15部武侠小说,《鹿鼎记》是其封刀之作,可谓是一部中国真正意义上的百科全书。它是金庸先生武侠小说的异品,代表着金庸先生关于武侠小说、通俗文学以及现实生活的最深最真切的感悟。通过对这部作品来探讨作者对于“侠”的独特理解能够更好的理解小说的主旨以及作者的思想精髓;同时,我们也可以对武侠小说,对现当代文学可以有进一步的认识和理解,提高自身的文学内涵。对于开辟金庸小说研究、武侠小说研究的新视角新思路也有启发上的意义。主要内容:从《鹿鼎记》着手,进一步的分析作者是如何对“侠”做出界定的,何为武侠?何为“侠之大者”?作者是如何对“侠”进行建构的?又是如何对“侠”进行拆解的?那么,侠者的最后出路又是什么?以及千年文人的侠客梦破碎的根源又在哪里?这些问题在这篇论文里将会得到一一解答,同时,这也构成了这篇论文的主要内容。创新点:不再是对金庸的全部武侠小说进行笼统的分析和比较,而是选择最具有代表性的、典型的一部小说从某一个视角进行分析和展开,能够让分析更加具体,观点更加突出和明晰。研究(设计)的方法及预期的目的:比较法、深度阅读法以及分析归纳法等多种方法相结合。通过对金庸先生封笔之作——《鹿鼎记》的研究,进一步的揭示作者关于“侠”、“侠之大者”的阐释和理解,从而更好的透视金庸先生的深厚的文学思想。同时,通过分析、归纳和总结,能够更深刻的理解武侠小说的特点和内涵,为新世纪武侠小说的研究和武侠小说的创作开辟更新、更广的道路。题目进度计划:1,三月上旬搜集论文的相关材料;2,三月下旬列提纲,整理论文思路;3,四月大致完成论文初稿;4,接下来的时间至论文定稿之前进行修改;5,定稿准备论文答辩。完成课题所需条件及落实措施:可以提供相关资料的图书馆和网站参考文献资料:[1]金庸.《鹿鼎记》[M].上海:三联书店,1994.[2]:《鹿鼎