文档介绍：图片中画了什么
1
课程学****的目的
人与人沟通的最大障碍
了解自己、理解别人
提升自身的沟通技巧
建立良好的人际关系
挖掘性格的潜能
2
只有一个你
我们从出生就各自有自己优点和弱点,没有划一的方法能为我们创造奇迹。只有我们意识到自己是独一无二,才能理解为什么大家在听同一课程,在同样的时间由同一位老师讲课,却得到不同的结果。
案例:联体婴儿
3
你的性格轮廓
共计40题,20分钟内完成。
此性格测试问卷不在于测试你性格的好坏。
每题选择一条最接近自己性格的答案,也必须选择一条答案。
最后做统计。
4
S 一向充满活力,并将快乐感染别人
P 情绪平稳,容易反应,如人所料
M 对学术、艺术特别爱好,如交响乐、戏剧
C 确信自己的个人能力会成功
M 以自己完美的标准来衡量事情
C 自给自足,自己生活,自信,无需别人帮助
P 从不说或做引起别人的不满和反对的事情
S 鼓励别人参与,加入并能将每件事情变得有趣
S 从不掩饰自己的感情、喜好,与人交谈时常身不由己的接触他人
C 有很快做出判断和结论的能力
P 有近似讽刺的幽默
M 深刻并常常内省,对肤浅的交谈、消遣感到厌恶
5
P 经常居中调解不同的意见,以避免双方的冲突
M 爱好参予并有较深的鉴赏力,因音乐的艺术性,而不单是为表演的乐趣
C 被高效率的需要所推动,是别人跟随的领导者,闲不住
S 喜好周旋于宴会中,喜欢结交新朋友,不把任何人当作是陌生人
P 满足自己拥有的,甚少羡慕别人
C 要求领导地位及别人跟随
M 用图表、数字来组织生活,解决问题
S 人们注意的中心,令人羡慕
M 对别人、对自己订高标准,一切事情都有秩序
P 易相处,易说话,易让人靠近
C 不停的工作,完成任务,不愿休息
S 是聚会时的灵魂人物,受欢迎的宾客
6
P 不愿意参与,尤其当事物复杂时
M 把实际或自己想象的别人的冒犯经常放在心里
C 抗拒、犹豫或拒不接受别人的方法,固执己见
S 重复讲同一件事,忘记自己已经重复多次,总是不断找话题说话
M 坚持琐事细节,要求注意细节
P 经常感到强烈的担心、焦虑、悲戚
S 由于缺乏自我约束,导致健忘,不愿意记无趣的事
C 直言不讳,不介意把自己的看法直接表露出来
P 愿意听别人倾诉
M 对自己的理想、朋友、工作都绝对的忠诚,有时候甚至无需任何理由
C 天生的带领者,不相信别人的工作能力比得上自己
S 充满活力,精力充沛
7
M 需要大量时间独处,避开人群
C 毫不犹豫地表达自己的正确或控制能力
P 总是先估量做每件事要耗费多少精力
S 说话声与笑声总是盖过别人
P 为避免矛盾,即使自己是对的也不惜放弃自己的立场
M 不断的衡量和下判断,经常考虑提出反面的意见
C 精明,总是有办法达成目的
S 象孩子般注意力短暂,需要各种变化,怕无聊
P 凡事起步慢,需要推动力
M 凡事怀疑,不相信别人
C 当别人行动不够快,不能完成指定的工作时,易感到不耐烦或发怒
S 无法专心或集中注意力
8
M 时时感到不确定、焦虑、心烦
P 感到需要大量时间独处
C 为了回报或成就感,而不是为了完美,设定雄伟目标,不断工作,耻于休息
S 需要别人认同、赞美,就如同演艺家,需要别人的掌声、笑声与接受
M 对事情过分反应,被人误解时感到被冒犯
C 经常用冒犯或没有考虑周到的方式表达自己
P 遇到困难退缩
S 难以自控,滔滔不绝,不能倾听别人
M 善解人意,能记住特别的日子,不吝啬于帮助别人
C 不达到目的誓不罢休
S 不断的说话、讲笑话来娱乐周围的人,觉得应避免沉默而使他人尴尬
P 易接受别人的想法或方法,不需要反对或改变他人
9
P 行动思想均比较慢,怕过分麻烦
C 决心依自己得意愿行事,不易被说服
S 要吸引人,需要自己成为别人注意中心
M 不易相信别人,对所有语言背后真正得动机存在问题
P 不主动交谈,经常被动的回答
M 一贯可靠,忠心不移,有时甚至毫无理由的奉献
S 风趣、很强的幽默感,使任何事情都变成精彩的故事
C 发号施令者,不愿别人反对
C 敢于冒险,勇敢,无所畏惧
S 开心,与他人相处充满乐趣的人
P 待人得体有耐心
M 对事情记忆清晰,做事有条不紊
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