文档介绍：儿童文学
2017年(一)
(能力层级:B,C)
(重要母题或主题、主要人物、写作手法、艺术特色以及社会影响或文学史地位的理解与分析等)
(片段)的分析和鉴赏(能力层级:C,D)
(主要指作品的微观分析,包括作品的开篇和结尾艺术,角色和情节的安排,背景的设置,情感基调和色彩之间的关系,儿童品味的赏析,作品的美学赏析或语言学赏析等)
(三)儿童文学
(能力层级: A,B)
(儿童文学基本概念主要是指儿童文学、文学母题、童话、寓言、儿歌、儿童小说、儿童科学文艺、儿童戏剧文学、儿童影视、儿童文学批评等)
(能力层级: B,C)
(儿童文学基本原理包括儿童文学在儿童成长过程中的积极作用,儿童文学的美学特征,儿童读者的年龄特征,儿童文学的三大基本母题,儿歌与儿童诗的异同,童话的发展与艺术特征,寓言的发展与艺术特征,儿童小说与儿童故事的异同,儿童科学文艺的发展与艺术特征,图画文学的作用和艺术特征,儿童戏剧、影视的舞台呈现点及其基本类型,儿童欣赏方式的特殊性,儿童文学批评的性质、意义与标准,中外儿童文学的特点等)
2018年
14. 儿童文学基本原理的理解和掌握(能力层级: B,C)
基本原理包括儿童文学在儿童成长过程中的积极作用,儿童文学的美学特征,儿童读者的年龄特征,儿童文学的三大基本母题,儿歌与儿童诗的异同,童话和寓言的发展与艺术特征,儿童小说与故事的异同,图画文学的作用和艺术特征,儿童戏剧、影视的舞台呈现特点及其基本类型,儿童欣赏方式的特殊性,儿童文学批评的性质、意义与标准,中外儿童文学的特点等。
(片段)的分析和鉴赏(能力层级:C,D,E)
主要指作品的微观分析,包括作品的开篇和结尾艺术,角色和情节的安排,背景的设置,情感基调和色彩之间的关系,儿童视角、儿童品味的赏析,作品的美学赏析或语言学赏析等。
试分析《蜗牛和黄鹂鸟》的童趣特征。
蜗牛和黄鹂鸟
作词:陈弘文
啊门啊前一棵葡萄树
啊嫩啊嫩绿地刚发芽
蜗牛背着那重重地壳呀
一步一步地往上爬
啊树啊上两只黄鹂鸟
啊嘻啊嘻哈哈在笑他
葡萄成熟还早地很呀
现在上来要干什么
啊黄啊黄鹂鸟不要笑
等我爬上他就成熟了
儿童文学的三大母题
“爱的母题”、“顽童的母题”和“自然的母题”
——刘绪源《儿童文学的三大母题》
参考书目
黄云生主编,《儿童文学教程》,浙江大学出版社,1996版
黄明超著,《儿童文学教程》,西南师范大学出版社,2001版
陈子典主编,《新编儿童文学教程》,广东高等教育出版社,2003版张美妮著,《幼儿文学概论》,重庆出版社,1996年出版
韦苇编著,《经典伴读》,湖南少年儿童出版社出版社,2006年版
韦苇著,《世界童话史》,福建教育出版社,2002年出版
王晓玉主编,《儿童文学引论》,高等教育出版社,1997年版
第一章儿童文学的基本原理
第二章儿童文学的创作主体和接受对象
第三章儿童文学的文本特征
第四章儿歌儿童诗
第五章童话寓言
第六章儿童故事儿童小说
第七章儿童散文儿童报告文学
第八章儿童科学文艺
第九章儿童图画文学
第十章儿童戏剧儿童影视文学
第一章儿童文学的基本原理
第一节概念和范围