文档介绍：丽水学院教案课程名称: 儿童文学课程代码: 101013241授课专业班级:中文07本授课教师: 丁少杰院别: 人文学院2010年3月11日一、授课题目(教学章、节或主题)第一章儿童文学的基本原理二、教学时间安排2课时三、教学目的、要求理解儿童文学的内涵,了解儿童文学的基本原理。四、教学重点和难点:从儿童文学的原理出发解读儿童文学作品五、教学方法及手段:讨论法和讲授法相结合;用多媒体PPT教学六、教学内容:(附后)七、思考题及作业•:儿童文学是写儿童的文学。“童趣”在儿童文学中的重要性。八、教后记:第一章儿童文学的基本原理概念什么是儿童文学?•儿童本位论•儿童文学是指专为儿童创作的文学作品•儿童文学是与儿童的文学•儿童文学是教育儿童的文学•儿童文学是专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。,或是从少年儿童的视角出发观察世界,反映他们对世界的认识,以描写少年儿童的生活为主,为少年儿童所理解、所喜爱,有利于他们身心健康发展的文学作品。***为主人公,反映的生活内容和描写的环境主要是***的,但是或采用了神话、童话等形式,或因其表现手段的生动多样、通俗易懂而富于情趣,为少年儿童所理解、所喜爱,有利于他们身心健康发展的文学作品。儿童文学的美学特质(P23)•纯真:儿童世界总是显得那么的稚嫩、纯真和美好。这种儿童生命固有的品性,成为儿童文学作品纯真美的客观来源。•稚拙:与纯真一样,是儿童文学天然拥有的美学语汇和艺术特质,是一种艺术本能,一种美学天性。•欢愉:高尔基说:儿童文学是快乐的文学。它总是洋溢着浓郁的谐趣和欢愉之美。•变幻:儿童的生理和心理特点,决定了儿童是更好动的,更富于幻想和探究性的。•质朴:即本色的自然、淳朴之美。是一种美学品格,一种精神境界,用最简洁、自然的文学形式来表达最本真的生命意趣和形态。例L《蝴蝶豌豆花》一只蝴蝶从竹篱外飞进来,豌豆花问蝴蝶,你是一朵飞起来的花吗?一郭风例2:《长腿七和短腿八》(作者:木子)长腿七的两条腿有七尺长,短腿八的两条腿只有一尺八寸长。长腿七住在第七村第七街第七号,短腿八主在第八村第八街第八号。长腿七和短腿八两个人是好朋友。长腿七从第七村周到第八村只要走七分钟,短腿八从第八村走到第七村要走八小时。长腿七请短腿八吃午饭这一天,短腿八在半夜醒来就要出门去赶路。轮到短腿八请长腿七吃午饭这一天,长腿七要等短腿八煮好八个菜才出门。短腿八在长腿七家里吃完了午饭要立刻走,走到晚上八点才到家。长腿七在短腿八家里吃完了午饭可以一直玩儿,玩儿到晚上七点钟才回家。长腿七要弯着膝盖,驼着后背,才进的了短腿八的殖屋子。短腿八要站在长腿七家的高板凳上,才吃的到高脚桌上的饭菜。长腿七是裁缝师,缝衣针常常掉在地上捡不到,一定要等到短腿八来替他捡。短腿八是种枣子的农夫,他爬上梯子也采不到树上的枣子;长腿七不要用梯子,一伸手就采到枣子。长腿七做一条裤子要用布七尺七,短腿八做一条裤子只要一尺八。长腿七替短腿八屋顶,短腿八提长腿七刷地板。长腿七的鞋带松了,短腿八替他系鞋带。大水来的时候,长腿七才巴短腿八扛在肩膀上。他们两个,你来我往很密切。长腿七对短腿八说:“如果你不来,我的缝衣针掉满地。”短腿八对长腿七说:“如果你不来,我的枣子没人替我采。”