文档介绍：教育学生学会尊重
曾经问学生这样一个问题:假如手中拿了一个待扔的矿泉水瓶,而恰巧垃圾箱旁有一位捡拾垃圾的老人,那么,把瓶扔进垃圾箱,任他去捡;或直接递给老人,如何选择?学生给我的答案是后者。其实,我知道,无论问谁,大概都会是同样的答案。为什么?这就是尊重。
尊重是个太简单的词,简单到每个人的手会写它,嘴会说它,头脑会想它,心里更惦记着它。但尊重更是件太复杂的事,因为大家写它的时候只记笔画,说它的时候只会读音,想它的时候只知意义,惦记它的时候只为自己。
尊重确实太复杂了,尤其对我们的学生,对当今的一代中学生来说。时代在飞速的发展进步,孩子们身在其中,时刻真切的感受着"日新月异"的生活。且不说社会上,人们日益膨胀的物欲心理和越来越功利的人际关系对孩子的影响,就是家庭也已经为了"独生子"三个字几乎完全抛弃了"尊重"教育。中学生们从小已经习惯了把自己当作唯一的太阳,身边的一切人等都是永远围绕太阳旋转的行星和卫星。行星和卫星注定要一辈子不停的自转并公转,太阳却随时准备凭自己的喜好、按自己的心情停止发光发热。因此,学会尊重对他们确实是个难题。
但尊重又是一种必须。十五六岁,是孩子们人格形成的关键时期。身在经济、科技高度发达的现代社会,尊重更成了一门重要的必修课,可能会对他们的人生有指导意义。时代在进步,社会在发展,但随之而来的也有一些必然的无奈。如果让我们的孩子从小就受到影响,在今后的人生中,只会把赤裸裸的功利作为面对一切事物,处理所有人际关系的出发点和根本目的,那么即使他将来拥有再多,留下的也是不完整的,有缺陷的人格,成就不了完善的生命,完美的人生。到那时,就不再是某个人的缺陷,而是家庭、学校的悲哀,更是社会、乃至全人类的悲剧。而倘使这种悲剧发生,身为教师的我们,以教育为天职的我们,将怎样面对自己。为了避免这种悲剧,必须教育学生学会尊重。
从小到大,孩子们一直接受来自老师和家长的"自尊"的提醒。大概因为尊重他人太难。其实尊他即自尊。如果只知道尊重自己,那么,最终必然陷入一种全然的自我封闭。在自尊的前提下,得到他人的尊重,才是完整的追求。但是,尊重是相互的。就像感情的规则,付出必然要求回报,没有回报的付出,最终定会因为得不到响应而走向末路。若想得到真诚的尊重,必须付出同等、甚至更多的尊重。
怎么样才算尊重?尊重,从字面上讲,就是尊敬、重视。学会尊重,就要尊敬、重视自己身边一切值得尊重之人,所有可尊重之事。尊重你的家人、亲戚、朋友、老师、同学、陌生人、对手,甚至敌人。因为你和他们一样,只是这个世界平等的一个分子,没有任何权利和资格不去尊重。尊重他们的人格、思想、感受、意见;尊重他们的行为、举止、为人、处世;尊重他们的劳动、工作;尊重他们的善良和爱心。因为他们和你一样,都是一个需要被尊重的独立实体。总之,学会尊重,就是要求你无论是否接受,是否认可,是否赞同,都必须从尊重做起。
学会尊重,在我看来,其实很简单,就是遇事时,设身处地的想想他人,多关注他人的感受。当然,这对于中学生来说,确实挺难。这就更需要我们努力探索恰当有效的教育方法。
教育学生学会尊重,有一个最基本的前提——给予学生尊重。遇事不急不上火,交流、谈心、讲道理,分析、探讨、加引导。我们的学生无论身体,还是心志都处在一个过渡阶段。他们自认长大了,思想行为成熟