文档介绍：附件4
河南省高级技工学校评审细则
(评审表)
申报单位:
填报时间:
01办学方向(30分)
自评分
省评分
标准:高级技工学校应全面贯彻党的教育方针,坚持科学发展观,坚持教育培训与生产实际相结合,坚持服务经济建设和社会发展、促进劳动者就业的办学方向。
评分办法
主要备查资料
办学方向正确,用科学发展观指导工作,记10分,学校发展一般的,酌情扣分;
坚持教育培训与生产实际相结合,记10分,结合效果一般的,酌情扣分;
服务经济建设和社会发展、促进劳动者就业效果明显,近三年来,就业率保持在95%以上,记5分,低于95%酌情扣分。
学校办学成果显著,记5分。受省级综合表彰记5分,单项表彰记4分;受市级或行业企业综合表彰记4分,单项表彰记3分。(以最高荣誉为准,不重复累计)
学校发展规划
近三年学校年度工作计划、总结
近三年学校党委年度工作计划、总结
近三年学校重大改革方案
学校到企业的调研报告
校企合作资料
近三年学校就业率统计表(见审批表3)
近三年来学校毕业生就业去向登记表
学校成立招生就业办文件
近三年学校受表彰文件、奖牌或证书;
近三年学校荣誉登记表。
学校自评:
自评分( )
扣分原因:
省专家评价:
省评分( )
扣分原因:
备
注
02办学模式(60分)
自评分
省评分
02-1(40分)
标准:高级技工学校实行学制教育与职业培训并举、学校教育与企业培养相结合的办学模式。高级技工学校培养适应现代化生产、服务需要的中、高级技工,同时面向社会开展各类职业技能培训和师资培训.
评分办法
主要备查资料
学制教育与职业培训并举,记10分;未开展职业培训的,不记分。
学校教育与企业培养相结合,记10分,未安排学生到企业实****的,不计分,实****不规范的酌情扣分。
中、高级技工培养目标明确,教学规范,记5分;目标不明确、教学不规范,酌情扣分。
面向社会开展各类职业技能培训的,记12分,只开展非技能培训的,记2分。
面向社会开展师资培训,记3分;只开展校本师资培训的,记1分。
培训计划、培训协议书
培训教学计划、大纲、培训教材
培训人员花名册
培训人员考核成绩及职业鉴定成绩表
培训统计表
学生到企业实****安排计划
学生到企业实****的教学计划
学生到企业实****的鉴定表
学生的实****报告书
各专业的教学计划、大纲
教师的教案
教学管理制度汇编
教学检查资料
学生成绩汇总表
承担师资培训的文件、培训教学计划、培训人员名单等资料
学校自评:
自评分( )
扣分原因:
省专家评价:
省评分( )
扣分原因:
备
注
非技能培训系指如党员干部培训等一些不涉及技能的培训。
02办学模式
自评分
省评分
02-2(20分)
标准:承担职业技能鉴定和就业服务等任务。
评分办法
主要备查资料
面向社会承担职业技能鉴定任务,记10分,未承担的,不计分。
面向社会承担就业服务任务,记10分,未承担的,不计分。
学校鉴定资质批文
学校承担社会职业技能鉴定的资料
学校成立就业机构的文件
学校承担社会就业服务任务的相关资料
学校自评:
自评分( )
扣分原因:
省专家评价:
省评分( )
扣分原因:
备
注
学校面向社会开展的培训,如果有职业技能鉴定内容,视为学校承担了社会职业技能鉴定任务;
学校介绍社会人员就业、或承担企业的岗前培训、转岗培训,或农村劳动力转移培训,视为学校承担了社会就业服务任务。
03双证书制度(20分)
自评分
省评分
标准:高级技工学校学生实行学业证书和职业资格证书“双证书”制度。
评分办法
主要备查资料
实行“双证书”制度,记10分;未实行的,不计分。
“双证书”取证率95%以上,记10分;每少2个百分点,扣1分。
、职业资格证发放登记表
(见审批表3)
学校自评:
自评分( )
扣分原因:
省专家评价:
省评分( )
扣分原因:
备
注
04申办资格(此项为否决项)
标准:举办高级技工学校,应符合当地产业发展规划和高技能人才队伍建设规划。
申请设立高级技工学校应经过技工学校办学水平评估,并举办过两期以上高级技工培训班。
评分办法
主要备查资料
举办高级技工学校,应符合当地产业或行业企业发展规划和高技能人才队伍建设规划。
申请设立高级技工学校应通过国家重点技工学校办学水平评估。
举办过两期以上高级技工培训班。
地方产业或行业企业发展规划;
地方产业或行业企业高技能人才队伍建设规划;
申办高级技工学校可