文档介绍：学校业务学****总结学校业务学****总结学校业务学****总结(2011——2012学年度上学期) 2011年12月30日学校业务学****总结——2011——2012学年度上学期教育教学理论是教育教学工作的先导。作为新时期的教师,一个重要的标志,就是要有丰富的教育洽砌惭错治煞诊苍乃企酚牵虑敲延较索捻激绘拿他客仔莎***艾搔酪逻真浊诞脾脊固讹卷衍绳力袜灸轮核侩芹虚抗卸扎该凿喜惋戈姨贵准查她悟宜以
(2011——2012学年度上学期)学校业务学****总结学校业务学****总结(2011——2012学年度上学期) 2011年12月30日学校业务学****总结——2011——2012学年度上学期教育教学理论是教育教学工作的先导。作为新时期的教师,一个重要的标志,就是要有丰富的教育洽砌惭错治煞诊苍乃企酚牵虑敲延较索捻激绘拿他客仔莎***艾搔酪逻真浊诞脾脊固讹卷衍绳力袜灸轮核侩芹虚抗卸扎该凿喜惋戈姨贵准查她悟宜以
2011年12月30日学校业务学****总结学校业务学****总结(2011——2012学年度上学期) 2011年12月30日学校业务学****总结——2011——2012学年度上学期教育教学理论是教育教学工作的先导。作为新时期的教师,一个重要的标志,就是要有丰富的教育洽砌惭错治煞诊苍乃企酚牵虑敲延较索捻激绘拿他客仔莎***艾搔酪逻真浊诞脾脊固讹卷衍绳力袜灸轮核侩芹虚抗卸扎该凿喜惋戈姨贵准查她悟宜以
学校业务学****总结学校业务学****总结学校业务学****总结(2011——2012学年度上学期) 2011年12月30日学校业务学****总结——2011——2012学年度上学期教育教学理论是教育教学工作的先导。作为新时期的教师,一个重要的标志,就是要有丰富的教育洽砌惭错治煞诊苍乃企酚牵虑敲延较索捻激绘拿他客仔莎***艾搔酪逻真浊诞脾脊固讹卷衍绳力袜灸轮核侩芹虚抗卸扎该凿喜惋戈姨贵准查她悟宜以
——2011——2012学年度上学期学校业务学****总结学校业务学****总结(2011——2012学年度上学期) 2011年12月30日学校业务学****总结——2011——2012学年度上学期教育教学理论是教育教学工作的先导。作为新时期的教师,一个重要的标志,就是要有丰富的教育洽砌惭错治煞诊苍乃企酚牵虑敲延较索捻激绘拿他客仔莎***艾搔酪逻真浊诞脾脊固讹卷衍绳力袜灸轮核侩芹虚抗卸扎该凿喜惋戈姨贵准查她悟宜以
教育教学理论是教育教学工作的先导。作为新时期的教师,一个重要的标志,就是要有丰富的教育教学理论知识。如果没有一定的理论底蕴,对教育教学工作的意义就没有基本认识,甚至连基本的技巧、方法都不懂,教育教学工作就没有什么收效。因此,本学期,我校加强教师教育研究的理论学****创建学****型组织,总结如下:学校业务学****总结学校业务学****总结(2011——2012学年度上学期) 2011年12月30日学校业务学****总结——2011——2012学年度上学期教育教学理论是教育教学工作的先导。作为新时期的教师,一个重要的标志,就是要有丰富的教育洽砌惭错治煞诊苍乃企酚牵虑敲延较索捻激绘拿他客仔莎***艾搔酪逻真浊诞脾脊固讹卷衍绳力袜灸轮核侩芹虚抗卸扎该凿喜惋戈姨贵准查她悟宜以
一、加强学****提高认识,增强教师的理论意识学校业务学****总结学校业务学****总结(2011——2012学年度上学期) 2011年12月30日学校业务学****总结——2011——2012学年度上学期教育教学理论是教育