1 / 69
文档名称:

对外汉语国俗词语教学研究-汉语国际教育专业毕业论文.docx

格式:docx   大小:432KB   页数:69页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

对外汉语国俗词语教学研究-汉语国际教育专业毕业论文.docx

上传人:wz_198613 2018/10/12 文件大小:432 KB

下载得到文件列表

对外汉语国俗词语教学研究-汉语国际教育专业毕业论文.docx

文档介绍

文档介绍:致谢
本论文工作是在我的导师杨金华教授的悉心指导下完成的,杨金华教授严谨的治学态度和科学的工作方法在论文设计中都给与了我极大的帮助和影响, 让我认识到了自己身上存在的诸多毛病并痛下决心进行改正。在此再次对杨教授表示由衷的感谢。
感谢包国芳老师帮助我完成教学实验,同时感谢上海外国语大学国际交流学院的朱建军老师、黄一苇老师对学生论文设计工作的关心与支持。
同一导师组的缪俊老师、何晖老师、张艳莉老师都对我论文的部分内容提出了诸多宝贵的建议,在此一并表示衷心的感谢。
撰写论文期间,我遭遇了很多的挫折与打击,感谢家人和朋友对我的谅解与宽容,是你们的支持与关爱让我有了继续写作的勇气和信心。在这里我要特别感谢我实****公司的总经理邹阳先生,感谢您的理解与支持,在实****期间给与我足够的时间,让我能够在学校顺利完成学业。
最后,祝愿所有帮助过我的老师、我的亲人及友人们生活幸福美满。
i
摘要
本文考察了国俗词语研究的相关文献并对教材及文献中出现的国俗词语进行了归纳整理,而后通过考察目前对外汉语大纲、对外汉语教材里国俗词语的分布情况和学生的****得情况,有针对性的对国俗词语教学进行了教学设计和实验,以期能够给予对外汉语国俗词语教学些许建议。本文的新意在于借助教学设计理论以及国俗语义学理论,结合实际教学,详细展示了一个具有可行性的汉语国俗词语教学设计并进行了教学实验。最后在此基础之上对外汉语国俗词语教学提出一些建议。本论文共分四章:
第一章为绪论:主要叙述研究背景、研究基础和研究意义,之后分析目前国俗词语教学的研究现状,找出研究的不足。
第二章为对大纲、教材以及学生****得国俗词语情况的考察:包括对大纲、教材、留学生****得情况进行详细考察,对得出的结果逐一分析,为后续教学设计提供依据。
第三章是对外汉语国俗词语教学设计与实验:根据教学设计理论,对教学过程的各项内容逐一进行设计,而后进行了教学评估。
第四章为结语。得出结论,并依据教学实验和对教材、大纲及学生的考察, 对汉语国俗词语教学给出教学建议,同时指出本论文不足之处。
关键词:国俗词语;教学设计;教学建议
ii
Abstract
This dissertation is based on investigation of relative researches of Chinese culturally-loaded words. Besides, in contrast with Teaching Outline of TCFL and the distribution of Chinese culturally-loaded words in the textbook, experiment is carried out specifically for giving some advice to the teaching of Chinese culturally-loaded words. In reference with the Instructional Design Theories and National Cultural Semantics, the creation of this thesis expounds a practical teaching plan and an experiment which is in accordance with the plan. In the end, suggestions are given. According to the research of experiment and analysis, this paper is divided into four
chapters:
The first chapter : the introduction. This paper mainly describes the research background, foundation and signification. By detailed description of the present situation of research, we could know where has not been done and has not been done
enough for research yet.
The second chapter is to observe and study the Chinese culturally-loaded words in the Teaching Program of Teaching Chinese as Foreign Language. Resp