文档介绍：《统计学》考查办法
一、《统计学》考查方式
为了达到《统计学》教学所要求的培养学生数据收集、整理和分析的能力,本课程的考查方式将以学生完成一项统计调查项目作为考查依据。统计调查项目的选择,由学生结合自己的兴趣、专业和社会热点问题进行自由选题。
项目的实施要按照统计研究的过程,将统计项目分解为五个阶段,分别是统计设计、统计调查、统计整理、统计分析和统计分析报告的撰写。统计设计的主要任务是完成项目选题、论证与项目设计,本阶段性成果是调研计划书;统计调查是数据的搜集阶段,通过抽样设计和问卷调查,完成现场数据的采集,本阶段性成果是高质量的回收问卷;统计整理是对数据的审核和筛选,借助EXCEL完成对数据的录入、完整性和准确性检查,并筛选数据,本阶段性成果是EXCEL的数据表;统计分析是项目的最后一个阶段,完成对数据的描述分析和推断分析,并撰写调研分析报告,本阶段性成果是调研分析报告。
二、《统计学》考查评价
项目评价由统计设计、统计调查、统计整理、统计分析、统计报告撰写五个阶段的分阶段评价来组成。统计设计阶段,主要是对选题价值、调研内容、调研可行性的评价;统计调查阶段,要对样本的代表性、问卷的信度和效度和现场质量控制进行重点评价;统计整理阶段,评价的内容包括问卷编码的科学性、数据的完整性、准确性、遗失数据的处理等;统计分析阶段,重点评价数据分析方法运用的适用性、准确性和多样性,以及分析报告的完整性和全面性。
表《统计学》课程考查表
项目
子项目
任务
评价内容
评价标准
统计
设计
设计调查方案
优秀、良好、中等、及格、不及格
统计项目
统计
调查
数据搜集