文档介绍：大学英语教学改革工程及《大学体验英语》
《大学体验英语》编写委员会
教育部“高等学校教学质量与教学改革工程”
高等学校精品课程建设
大学英语教学改革
高等学校名师奖
高等学校教学评估工作
教育部部长周济强调:
以“质量工程”为抓手
全面提升高等教学培养质量
必须按照“巩固、深化、提高、发展”的方针,巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展,把提高质量摆在突出地位,扎扎实实地推进我国高等教育的改革和发展。
2003年4月9日教育部新闻通气会发言
教育部高等教育司司长张尧学:
以培养综合实用能力为主
重在听、说
个性化非定时
多地点实用性
文化性趣味性
正确性可操练性
当前大学英语教学面临的主要问题
过于强调语言基础体系,忽视了能力的培养
缺少个性化教学
没有充分利用现代化教学手段
大、中、小学教学衔接不够
师资不足,过于强调教师的作用
教学与考试脱节
当前社会经济形势发展的背景
经济、社会、文化的全球化趋势加强
高等教育由精英教育转向大众化教育
外语教与学方式与资源的电子化、网络化
由以接受技能培养转向接受、表达技能并重
大学英语教学改革方案
制定教学基本要求

教学手段的现代化
整合教学资源
做好与中学教学的衔接
开发不同层次的教学软件
改革测试体系
成功—源自体验
体验英语体验成功
《大学体验英语》名字的由来
《大学体验英语》的构成
1.《大学体验英语》文字版
《综合教程》《扩展教程》《听说教程》
2.《大学体验英语》光盘版《综合教程》
3.《大学体验英语》网络版《综合教程》《扩展教程》
4.《大学体验英语》电子教案《综合教程》
5.《大学体验英语》教学网站