文档介绍：(2016—2019年)
一、指导思想
认真贯彻党的十八大精神,以全面落实“三个代表”重要思想和科学发展观为指针,以“科学求真、人文求善、艺术求善”为办学理念,以学校内涵发展和特色建设为主线,以统筹规划,整体推进,重点突破,分步实施的工作思路为策略,以积极参与,脚踏实地,求真务实、真抓实干的工作精神和作风,开创我校教育教学工作新的局面。
二、学校基础
建校以来,学校围绕“真、善、美”的办学宗旨,建立了“求真、求实、求新”的校训;“文明、诚信、奋发、快乐”的校风;“勤学好问、团结合作、刻苦钻研、快乐创新”的学风;“敬业乐业、热忱教育、严谨教学、热爱学生”的教风;还树立了“人人有才、人无全才、扬长避短、人人成才”的学生观和形成了“求真的知识世界、求善的人文世界、求美的心灵世界”。学校以校本教材竹竿舞为办学特色,先后被市局评为目标管理先进学校的称号。
三、总体目标
“发展是硬道理”。在未来的三年中,学校必须紧紧抓住教育教学质量和学校特色的发展目标,坚持教育质量是学校的生命,办学特色是学校灵魂,发展是学校的方向。经过三年的努力,让学校的每一位学生围绕“学会做人、学会学****br/>”的目标,在校园里都能有自己的发展空间,成为高质量、有特长、和谐发展和会审美、会创造美;讲文明、讲诚信、讲奋发、讲人格、讲品位、讲奉献的一代新人。努力使学校在学生思想素质的养成;学****能力的发展、艺术特长的培养、身体素质的提高方面有明显的进步;学校教育科研的持续推进、质量的稳中见长方面达到社区范围内的“第一方阵”行列;使学校成为学生高兴、家长称心、社会放心的社会声誉较高的平泉镇文明单位。
一、工作目标:
1、围绕学校新三年发展规划,切实有效地开展学校德育工作。
2、总体目标:
(1)争创行为规范示范校;
(2)争创心理健康教育优秀校;
(3)德育工作有创新、有成效、有示范、有辐射,形成一定的知名度。
3、分学年目标:
(1)教师发展目标:
整体目标——锻造一支职业道德最好、文化水平最高、业务能力最强的教师队伍。
三年:班主任队伍中至少有1人以上镇级骨干。
2017学年:班主任队伍中至少有1人以上镇级骨干。
2018学年:班主任队伍中至少有2人以上县级骨干。班主任队伍在师德、教育教学能力、管理能力、课程理念等方面专业水平上一个新的台阶。
(2)学生培养目标:
整体目标——学生行为****惯良好,能自觉遵守《小学生守则》,文明礼貌、尊敬师长、诚实守信、勤俭朴实、关心集体、热爱劳动、勤奋学****勇于创新。
2016学年:自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,讲文明、守秩序。创建一校一品牌活动、班级风气好、团结协作、环境整洁、较有生机。
2017学年:把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》学****内化在自己的行为中,任何场合都能文明守纪、诚实守信。班集体建设良好,学生自主管理意识强。继续完善学校品牌。
2018学年:绝大多数学生能遵循《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,礼貌、诚实、勤奋、创新,学生的表现受到老师、家长、社会的肯定。班风好,蓬勃向上,整个校园富有生机。
四、目标口号
学会做人学会学****展现个性
在校一日学****一天快乐一天
爱心一颗孝心一份诚信一片
学做一致言行一致和谐一致
五、办学目标
(一)、思想教育方面:
总体目标:根据小学生的特点,切实把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人,必须在“规范性、连续性、主体性、有效性、多样性”上做大、做足、做好学生思想教育工作,在学校成为区行为规范示范校的基础上,形成特色,争取成为丰县行为规范示范校。
具体目标:
(1)真正落实“以德育为核心,人人都是德育工作者”的目标,做到全员、全天候、全方位地搞好思想教育工作。
(2)建设一支“能尊重、关心、发展学生”的班主任队伍。有若干班主任成为学校“十佳教师”,有1名班主任成为市优秀班主任。
(3)针对小学生在校时间长的特点,1--2年级注重“养成教育”,3--5年级学生进行“爱祖国,爱学校,爱人生”的教育,并制定相应的实施条例和评价标准。
(4)强化行为规范教育,并制定相应的评价标准和细化条例。
(5)探索小学生评价手册的品德评估工作,探索出思想教育评价的新路子。
(二)、教学工作方面:
总体目标:根据深化教育改革的要求,教师要认真学****十三五期间课题研究”课程标准,研究实施课程标准对策,通过研究性课题开设的研究,对学生开展“拓展型学****和“研究型学****的指导,从而积累“拓展型学****和“研究型学****的方法和个案,从而推动教师的教与研,学生的学与思。
具体目标:
(1)、抓好课堂教学,畅通落实素质教育主渠道目标的实施途径。
(2)、建设一支“教学观念新、教学能力强、教学品质好”的教学