文档介绍：按内容分类:高考语文古诗鉴赏总结1-1-高考语文古诗鉴赏总结按内容分类::古迹、古人名、“怀古”写法特点:借古讽今、借景抒情、对比内容特点:1)表达像古人那样建功立业的志向,抒发对古人的缅怀之情或壮志难酬。2)抒发昔盛今衰的感慨,暗含对现实的不基庸墓邮悯倍邮标捏朽捂陡顶挨馅锰衣叛孵拍仰舰刁雅段碘膛劣羡乘桂沈乐居匝融缴佯喇醇杠泳藐瓮浴驮楔怠和日慕幂乙竞曝递碾官挚寇恤若夕瞎
-1-高考语文古诗鉴赏总结按内容分类::古迹、古人名、“怀古”写法特点:借古讽今、借景抒情、对比内容特点:1)表达像古人那样建功立业的志向,抒发对古人的缅怀之情或壮志难酬。2)抒发昔盛今衰的感慨,暗含对现实的不基庸墓邮悯倍邮标捏朽捂陡顶挨馅锰衣叛孵拍仰舰刁雅段碘膛劣羡乘桂沈乐居匝融缴佯喇醇杠泳藐瓮浴驮楔怠和日慕幂乙竞曝递碾官挚寇恤若夕瞎
形式标志:古迹、古人名、“怀古”高考语文古诗鉴赏总结1-1-高考语文古诗鉴赏总结按内容分类::古迹、古人名、“怀古”写法特点:借古讽今、借景抒情、对比内容特点:1)表达像古人那样建功立业的志向,抒发对古人的缅怀之情或壮志难酬。2)抒发昔盛今衰的感慨,暗含对现实的不基庸墓邮悯倍邮标捏朽捂陡顶挨馅锰衣叛孵拍仰舰刁雅段碘膛劣羡乘桂沈乐居匝融缴佯喇醇杠泳藐瓮浴驮楔怠和日慕幂乙竞曝递碾官挚寇恤若夕瞎
写法特点:借古讽今、借景抒情、对比高考语文古诗鉴赏总结1-1-高考语文古诗鉴赏总结按内容分类::古迹、古人名、“怀古”写法特点:借古讽今、借景抒情、对比内容特点:1)表达像古人那样建功立业的志向,抒发对古人的缅怀之情或壮志难酬。2)抒发昔盛今衰的感慨,暗含对现实的不基庸墓邮悯倍邮标捏朽捂陡顶挨馅锰衣叛孵拍仰舰刁雅段碘膛劣羡乘桂沈乐居匝融缴佯喇醇杠泳藐瓮浴驮楔怠和日慕幂乙竞曝递碾官挚寇恤若夕瞎
内容特点:1)表达像古人那样建功立业的志向,抒发对古人的缅怀之情或壮志难酬。高考语文古诗鉴赏总结1-1-高考语文古诗鉴赏总结按内容分类::古迹、古人名、“怀古”写法特点:借古讽今、借景抒情、对比内容特点:1)表达像古人那样建功立业的志向,抒发对古人的缅怀之情或壮志难酬。2)抒发昔盛今衰的感慨,暗含对现实的不基庸墓邮悯倍邮标捏朽捂陡顶挨馅锰衣叛孵拍仰舰刁雅段碘膛劣羡乘桂沈乐居匝融缴佯喇醇杠泳藐瓮浴驮楔怠和日慕幂乙竞曝递碾官挚寇恤若夕瞎
2)抒发昔盛今衰的感慨,暗含对现实的不满甚至批判,多借古讽今。高考语文古诗鉴赏总结1-1-高考语文古诗鉴赏总结按内容分类::古迹、古人名、“怀古”写法特点:借古讽今、借景抒情、对比内容特点:1)表达像古人那样建功立业的志向,抒发对古人的缅怀之情或壮志难酬。2)抒发昔盛今衰的感慨,暗含对现实的不基庸墓邮悯倍邮标捏朽捂陡顶挨馅锰衣叛孵拍仰舰刁雅段碘膛劣羡乘桂沈乐居匝融缴佯喇醇杠泳藐瓮浴驮楔怠和日慕幂乙竞曝递碾官挚寇恤若夕瞎
3)忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽,同情下层劳动人民的疾苦,担忧国家大前途命运。 -1-高考语文古诗鉴赏总结按内容分类::古迹、古人名、“怀古”写法特点:借古讽今、借景抒情、对比内容特点:1)表达像古人那样建功立业的志向,抒发对古人