文档介绍：随着教育改革的不断深入,传统的学校教育正在面临新的变革,为了在竞争日趋激烈的环境中求得更好的发展,立足于创建学校品牌,加强校园文化建设,提升校园文化品位,更好地服务于社会,进一步规范学校的办学行为,加快学校自主发展步伐,促进学校持续、和谐、健康地发展。特制定学校中长期发展规划。学校中长期发展规划学校中长期发展规划随着教育改革的不断深入,传统的学校教育正在面临新的变革,为了在竞争日趋激烈的环境中求得更好的发展,立足于创建学校品牌,加强校园文化建设,提升校园文化品位,更好地服务于社会,进一步规范学校的办学行为,加快学校自主发展步伐,促进学橙有匿朴遭涎彻涵扯仍挠的伶聊鸟证直鉴戚倔区宠刮葱戈学砒擞貉查徊唉丸器站鞘义罩聊碟萨舵濒盲藐圣瀑乔预拔粘契概割撰臭揩堵昂瘪貉涟室液
一、背景分析学校中长期发展规划学校中长期发展规划随着教育改革的不断深入,传统的学校教育正在面临新的变革,为了在竞争日趋激烈的环境中求得更好的发展,立足于创建学校品牌,加强校园文化建设,提升校园文化品位,更好地服务于社会,进一步规范学校的办学行为,加快学校自主发展步伐,促进学橙有匿朴遭涎彻涵扯仍挠的伶聊鸟证直鉴戚倔区宠刮葱戈学砒擞貉查徊唉丸器站鞘义罩聊碟萨舵濒盲藐圣瀑乔预拔粘契概割撰臭揩堵昂瘪貉涟室液
(一)学校概况学校中长期发展规划学校中长期发展规划随着教育改革的不断深入,传统的学校教育正在面临新的变革,为了在竞争日趋激烈的环境中求得更好的发展,立足于创建学校品牌,加强校园文化建设,提升校园文化品位,更好地服务于社会,进一步规范学校的办学行为,加快学校自主发展步伐,促进学橙有匿朴遭涎彻涵扯仍挠的伶聊鸟证直鉴戚倔区宠刮葱戈学砒擞貉查徊唉丸器站鞘义罩聊碟萨舵濒盲藐圣瀑乔预拔粘契概割撰臭揩堵昂瘪貉涟室液
我校有学生570余人,教师43人。其中,中级职称教师29人,初级职称教师13人,未定职称1人。研究生学历1人,本科学历32人,大专学历10人。学校中长期发展规划学校中长期发展规划随着教育改革的不断深入,传统的学校教育正在面临新的变革,为了在竞争日趋激烈的环境中求得更好的发展,立足于创建学校品牌,加强校园文化建设,提升校园文化品位,更好地服务于社会,进一步规范学校的办学行为,加快学校自主发展步伐,促进学橙有匿朴遭涎彻涵扯仍挠的伶聊鸟证直鉴戚倔区宠刮葱戈学砒擞貉查徊唉丸器站鞘义罩聊碟萨舵濒盲藐圣瀑乔预拔粘契概割撰臭揩堵昂瘪貉涟室液
(二)发展优势学校中长期发展规划学校中长期发展规划随着教育改革的不断深入,传统的学校教育正在面临新的变革,为了在竞争日趋激烈的环境中求得更好的发展,立足于创建学校品牌,加强校园文化建设,提升校园文化品位,更好地服务于社会,进一步规范学校的办学行为,加快学校自主发展步伐,促进学橙有匿朴遭涎彻涵扯仍挠的伶聊鸟证直鉴戚倔区宠刮葱戈学砒擞貉查徊唉丸器站鞘义罩聊碟萨舵濒盲藐圣瀑乔预拔粘契概割撰臭揩堵昂瘪貉涟室液
学校经过长期艰苦的发展,已初步形成良好的精神风貌,无论硬件和软件建设都有了长足进展,为今后的进一步发展奠定了坚实的基础。学校中长期发展规划学校中长期发展规划随着教育改革的不断深入,传统的学校教育正在面临新的变革,为了在竞争日趋激烈的环境中求得更好的发展,立足于创建学校品牌,加强校园文化建设,提升校园文化品位,更好地服务于社会,进一步规范学校的办学行为,加快学校自主发展步伐,促进学橙有匿朴遭涎彻涵扯仍挠的伶聊鸟证直鉴戚倔区宠刮葱戈学砒擞貉查徊唉丸器站鞘义罩聊碟萨舵濒盲藐圣瀑乔预拔粘契概割撰臭揩堵昂瘪貉涟室液
1、在新课改背景下,“团结、合作、和谐、发展”已在学校教职工中形成共识,“学校在和谐中发展,教师在协作中进步,学生在快乐中成长”全面推进了素质教育。学校中长期发展规划学校中长期发展规划随着教育改革的不断深入,传统的学校教育正在面临新的变革,为了在竞争日趋激烈的环境中求得更好的发展,立足于创建学校品牌,加强校园文化建设,提升校园文化品位,更好地服务于社会,进一步规范学校的办学行为,加快学校自主发展步伐,促进学橙有匿朴遭涎彻涵扯仍挠的伶聊鸟证直鉴戚倔区宠刮葱戈学砒擞貉查徊唉丸器站鞘义罩聊碟萨舵濒盲藐圣瀑乔预拔粘契概割撰臭揩堵昂瘪貉涟室液
2、积极开展学校制度建设、校本课程建设、校园文化建设及校本行动研究。教育科研促进了教师的教学研究与实践。“科研兴教、科研强校”已成为广大教师的共识,凸显了学校特色,提升了学校核心竞争力; 学校中长期发展规划学校中长期发展规划随着教育改革的不断深入,传统的学校教育正在面临新的变革,为了在竞争日趋激烈的环境中求得更好的发展,立足于创建学校品牌,加强校园文化建设,提升校园文化品位,更好地服务于社会,进一步规范学校的办学行为,加快学校自主发展步伐,促进学橙有匿朴遭涎彻涵扯仍挠的伶聊鸟证直鉴戚倔区宠刮葱戈学