文档介绍：我们不能杜绝学生伤害事故的发生,我们却有可能把学生伤害事故降低到最低程度。关键在于我们的教育、管理、保护。
学生伤害事故
过错责任分析及处理案例
江山市教师进修学校陆明水
6月18日中午,陕西省宝鸡市陈仓区周原镇王家村小学3名四年级学生在该区千河镇黄家崖村采石场一挖沙水坑戏水时,不慎溺水身亡。
6月18日下午4时左右,陕西省西安市长安区兴隆乡沣惠初中3名学生到沣河边玩耍,两人不慎坠入河中溺水身亡。
6月18日傍晚,安徽省安庆市枞阳县横埠镇后方初级中学一年级4名男生在学校附近一水塘游泳时不慎溺水身亡。
一、06年学生安全事故类型比例及特点
2006年,全国各省、自治区、直辖市上报的各类安全事故:
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自然灾害(洪水、龙卷风、地震、冰雹、暴雨、塌方)%,
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2006年中小学生安全事故特征
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5,事故多发地点主要集中在上下学路上,江江河水库和学校周边
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小知识
完全民事行为能力民法通则规定:“18周岁以上的公民是成年人,具有完全民事行为能力,可以独立进行民事活动,是完全民事行为能力人。16周岁以上不满18周岁的公民,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人
限制民事行为能力 10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人,可以进行与他的年龄,智力相适应的民事活动;其他民事活动由他地法定代现人代理,或者征得他的法定代理人的同意。不能完全辩认自己行为的精神病人是限制民事行为能力人,
  无民事行为 能力   民法通则第12条和第13条中分别规定了两种无民事行为能力人;(1)不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人,则他的法定代理人代理民事活动。(2)不能辩认自己行为的精神病人是无民事行为能力人,由他的法定代理人代理民事活动。
二、认识班主任在安全工作中的地位、作用
(一)中小学班主任是中小学教师的重要组成部分,在贯彻教育方针,推进素质教育,对未成年人进行思想道德教育方面发挥骨干作用。
(二)中小班主任是学校实施教育教学计划的重要力量,在协调、整合学校、家庭、社会教育力量方面发挥桥梁和纽带作用。
( 三)班级是学校进行教育的基本单位,中小学班主任是班级的管理者、教育者、班集体建设的组织者,发挥着核心的作用。
(四)中小班主任是学生全面健康成长的引路人,生命和精神的关怀者,发挥着导师的作用。
三、处理学生伤害事故的几个法律认识
(一)学校对学生应负的法律责任:
教育责任。学校应当依照法律规定,根据学生的身心发展规律和实际情况,使用合理的教育方式。
管理责任。学校应加强学生、门卫、校舍、教学仪器设备、食品卫生等管理,严防事故发生。
保护责任。学校与教师应当照顾到不同年龄阶段的学生特点,履行照顾责任。