文档介绍：关于加强班组建设的指导意见为更好地推进基层班队自主管理, 有效提高班队管理水平, 夯实安全管理基础,现就进一步加强班队建设提出以下意见:一、指导思想牢固树立 “ 事故可防可控 ” 理念,紧密联系员工队伍现状, 坚持以强化责任落实为核心, 以安全高效完成各项工作为目标, 以培养 “ 业务精、 品行优、 管理强、素质高 ”的班队长队伍为重点, 不断完善班队建设管理机制, 提高现场安全管理水平,推进公司安全发展。二、总体目标:三 行五精通过持续有效地加强班队建设, 提高班队 “五种能力 ”抓好班队长选拔使用,提高班队安全生产的组织管理能力; 加强安全生产教育, 提高班队员工自觉抵制“ 违 ” 为的能力;强化班队安全生产应知应会的技能培训, 提高业务保安能力;严格班队现场安全管理,提高隐患排查治理能力;搞好班队应急救援预案演练,提高防灾、避灾和自救等应急处置能力。通过提高班队 “ 种能力 ”,努力建成一批 “ 细化标准班队 ” 。三、主要内容班队管理主要体现在班前、 班中、班后过程中。 其中,班前会、“手指口述 ”标准作业、 走动式管理、 合理化建议、 班后评估、 班队长选拔任用等是班队管理的重要内容。(一)班前管理1. 班前召开短会是班队自主管理的开始阶段, 是进行工作部署协调、 安全警示、鼓舞士气、 学****知识的重要平台, 开好班前会对当班工作影响重大。 班前会主要内容包括点名、讲评及点评、每日一题、安全隐患预排查、分工、安全责任确认、安全宣誓等 7 个主要内容。2. 班前点名。 点名是班前管理的第一个环节。 班队长通过点名 (员工要起立答到),清点当班人数,观察当班员工身体和情绪状况,视人员状况,在心里对工作进行预安排。员工则可通过点名,集中精神进入工作状态。3. 讲评、点评。讲评,优秀员工或待进员工进行讲评, 达到激励、 警示目的;点评, 班队长通过对上一班工作进行点评, 让员工看到成绩的同时, 也认识到存在的不足,看到改进的空间。4. 每日一题。 学****内容要与当班安全生产相关, 特别要加强班队应急救援知识培训,使员工熟悉防灾、避灾路线,增强员工自救处置能力。5. 隐患预排查。通过隐患预排查,找出当班隐患重点;通过员工互相监督,排查员工中存在的 “隐患人 ”,提高安全系数。6. 工作安排。 班队长可以通过对员工技能、 身体等方面的情况掌握, 合理分工,优化劳动组合;员工也可以经过班队长同意,自主选择工作搭档。7. 确认安全责任人。工作安排后,要确认安全责任人,增强员工责任意识。8. 安全宣誓。通过安全誓言,让员工时刻铭记对集体、对家人、对同事、对自身的铮铮誓言,时刻绷紧安全弦。(二)班中管理1. 班中作业是安全生产的全过程, 主要包括集体入井、 现场交接班、 班中汇报、“手指口述 ” 标准作业、 班队长走动式管理、 提合理化建议等行为。 整个作业过程中,按照职能将班队长和一般员工区分为两条管理线。 班队长管理线包括:组织员工排队下井 →现场交接验收 →班中汇报 →走动式管理 → 收集、落实并提合理化建议; 员工自主管理线包括: 自觉排队下井 →“ 手指口述 ” 安全确认、 按标准作业 → 提合理化建议。根据内容,将其分为自主整理、自主核查、主动反馈、自律自控、自查自纠、自我改进等 6 个自主管理环节。2. 集体入井。 班队长要清点人数, 检查员工安全装