文档介绍：七下思品期末复****提纲
一、生命宝贵
1、为什么要尊重生命?(或我们人类怎样和其他生命相处?)
①人是自然界的一部分, 与其他生物体共同构成这个美丽神奇的生命世界; 人类
来自于大自然,是生物进化的结果,人的生命孕育于自然,又依赖于自然。我们
应该对大自然抱有敬畏之心,感激之情。②每种生命都有其存在的意义与价值,
各种生命相互依存、相依为命,人类必须尊重自然规律,善待大自然,与大自然
共生共存、和谐相处,建设一个生态环境良好的世界。
2、为什么要珍爱生命、善待生命?
每个人都是独一无二的,每个人的生命只有一次,生命是宝贵的,也是脆弱的,
人生短暂,我们要让有限的生命焕发光彩,不断提升生命的价值。
3、我们应当怎样珍爱生命、善待生命?
①正确认识人与自然的关系, 养成保护自然环境的思想和行为****惯。 ②珍爱自
己的生命,对自己的身心健康负责。 无论何时何地,无论遇到多大困难和挫折,
都还要放弃生的希望。 ③善待其他生命。 我们没有侵犯和危害其他生命和健康
的权利。
4、从他人珍爱生命的事例中,我们有什么启示?(或怎样劝说他人不要轻易放
弃生命?)
①每个人的生命只有一次,生命是宝贵的,也是脆弱的,人生短暂,我们要让有
限的生命焕发光彩, 不断提升生命的价值。 ②珍爱自己的生命, 对自己的身心健
康负责。 无论何时何地,无论遇到多大困难和挫折,都还要放弃生的希望。尤
其是面对突发的灾害,我们要坚强勇敢、团结 互助,在困难和挫折中,磨砺生
命的意志,展现生命的光辉。 ③善待其他生命。
二、感受青春
1、青春的喜悦与烦恼(自己结合实际举例) 2 、为什么要珍惜青春?
青春期是人生的朝阳期, 转折期和事业成功的奠基期, 是人生观世界观形成的关
键时期,也是人生命最为旺盛的时期,青春短暂,一闪而过。
3、我们应该怎样珍惜青春,做青春的主人?
①开放自己的心灵世界。多与父母、老师和同学沟通;多读好书;多运动;多做
好事。②努力充实自己。③从生活小事做起。
三、人生多彩
1、我们应怎样去探索人生的意义?
①追求积极向上的人生目标。 ②保持积极乐观的人生态度。 ③充分利用有限的今
天。 2 、我们中学生怎样充分利用有限的今天?
充分利用有限的今天, 对于中学生来说, 就是应该认真学****160;认真对待今天的每
一堂课、每一次作业、每一次锻炼、每一次活动;同时,在家庭、学校和社会,
要多做有益的事, 多做令人愉快的事,“不让一天无惊喜” ,让自己的人生充满欢
声笑语,给自己带来欢乐,也给别人带来欢乐。
3、为什么要在劳动创造中实现人生的价值?
①一个人的人生价值是通过他对自我、 他人、 集体、 社会的合理需要的满足和贡
献来体现的。 ②劳动创造是人生价值的源泉, 创造的成果也就成为评价人生价值
的重要标准。 ③劳动创造, 不但能使我们对社会发展和进步作出自己的贡献, 同
时也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。人的一生就是一
个不断自我创造的过程。 ④今天我们努力学****160;从某种意义上说, 也是一种创造,
是我们不懈的人生追求中的一个重要阶段。
4、怎样延伸生命的价值?
①要提升生命的价值,就要脚踏实地,从现在做起,要用自己的实际行动,去实
现自己的价值。 ②要树立乐于助人