文本研习.ppt

文档介绍：“文本研****如何体现 “过程与方法”
台州第一中学:董琳
一,关于“文本研****二,关于“过程与方法”三,“文本研****如何体现 “过程与方法”。
总结语:“文本研****的“过程与方法”具有多样性,而如何在具体的课堂教学中具体实现新课标的“过程与方法”,则是个复杂的事情。相信我们在新的一年里,能不断探索,寻求改变学生学****过程与方法”的最佳途径,以更好地实现新课程的本应的目标。
结束语: 让我们与新课程一道成长
让我们与新课程一道成长
谢谢收听
关于“文本研****br/>“文本研****是苏教本的文本呈现方式之一。
苏教本文本的呈现方式:
呈现方式一:活动体验
呈现方式二:问题探讨
呈现方式三:文本研****br/>另外:综合(活动体验、问题探讨、文本研****br/>“三种呈现方式”各有其构成。
概念解读1
苏教本“文本研****课的构成 [模块(必修)1与模块(必修)2]
四个半专题(单元)十二个板块共23篇文章 具体如下:
模块(必修)1
第三专题“月是故乡明”:包括“漂泊的旅人”(《想北平》《我心西归》《乡土情结》)“乡关何处”(《前方》《今生今世的证据》)两个板块5篇文章;
第四专题“像山那样思考”:包括“谛听天籁”( 《江南的冬景》《西地平线上》)“感悟自然”( 《赤壁赋》《始得西山宴游记》“湖山沉思”( 《神的一滴》《像山那样思考》三个板块6篇文章。
模块(必修)2 第一专题“珍爱生命”:包括“精神支柱”( 《我与地坛(节选)》《最后的常春藤》)“生命之歌”( 《假如我有三天光明》《鸟啼》)两个板块4篇文章; 第三专题“历史的回声”:包括“后人之鉴”( 《阿房宫赋》《六国论》)“千古江山”( 《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》“永志不忘”( 《落日》《消息两则》三个板块6篇文章。 另外,在模块(必修)2的第二专题“和平的祈祷”中,第一板块“遭遇战争”( 《一个人的遭遇(节选)》《流浪人,你若到斯巴……》也是属于文本研****的范围。 共四个半专题,12个板块,23篇文章。
由苏教本的文本组成看来,“文本研****三分天下。
(一)“文本研****是怎么一回事?
(二) “文本研****的范围有那些?
(三) “文本研****与“活动体验”“问题探究”的关系是怎样的?
在“文本研****中,我们应该明确的几个问题: