文档介绍：商务英语专业以学生职业能力培养为本位的研究与实践
陈嫔荣作者简介:陈嫔荣(1973- ), 女,汉族,湖南湘乡人,湖南大众传媒职业技术学院讲师,硕士,从事英语教学法研究,410100。
(湖南大众传媒职业技术学院湖南长沙; 410100)
摘要:高职教育肩负着为社会经济发展培养“高素质”“技能型”专门人才的重任,在现代社会中,高职学生的职业能力决定了自身职业生涯的发展水平。本文探讨了高职商务英语专业如何以学生职业能力培养为本位, 从课程设置、教学设计、教学内容和考核方面着手,把学生培养成英语语言能力过硬、国际商务知识熟练的应用型人才。
关键词: 商务英语;职业能力;培养;

On Cultivating the Career Ability of Business English Majors
CHEN Pin-rong
(Hunan Mass Media Vocational and Technical College, Changsha 410100)
Abstract: Higher Vocational Education focuses on cultivating higher quality technical talents. In modern society, students’ career ability determines their career developing level. This paper probes how to cultivate the students’ career ability through perfect course design, satisfactory teaching design, excellent teaching materials and suitable testing methods.
Key words: Business English; Career Ability; Cultivating
一、引言
能力本位职业教育是当今世界各国职业教育改革的方向,它以全面分析职业角色活动为出发点,以提供产业界和社会对培训对象履行岗位职责所需要的能力为基本原则,强调学员在学习过程中的主导地位,其核心是如何使学员具备从事某一职业所必需的实际能力,也就是说,能力本位教育是面向生产、建设、管理及服务一线,培养具有综合职业能力和全面素质的技术应用人才的一种教育类型。高等职业教育肩负着为社会经济发展培养“高素质”“技能型”专门人才的重任[1],其中的“技能型”是指学生的职业能力,在现代社会中,高职学生的职业能力决定了自身职业生涯的发展水平和发展可能性。
二、商务英语专业职业能力解析
商务英语专业学生毕业后主要从事外企管理、单证、跟单、外贸业务、商务翻译等工作,具体的岗位要求为:具有较扎实的英语语言基础,即较扎实的英语听、说、读、写、译五方面的语言能力;较强的英语交际能力,指在日常的社会生活和商务活动中能用英语比较熟练地进行交际;掌握广泛的商贸知识,指诸如国际贸易与结算、国际金融、经贸合同、国际商法、进出口业务等方面的一般的商贸理论、法律常识和事务操作;能熟练使用现代办公设备,指熟悉办公文秘工作,能熟练操作诸如传真机、电脑等现代办公设备,熟练使用