文档介绍：注重英语教学设计提高高职英语课堂有效教学
李海霞(湖南化工职业技术学院湖南株洲 412004)
摘要:高职英语的有效教学不仅体现在课堂教学,还应包括精心的教学设计。精心的教学设计能够促进课堂教学的有效开展。
关键词:教学设计;有效教学;课堂教学
Abstract: The effective English teaching of vocational schools is reflected not only in classroom teaching, but also in the witty teaching plan. Careful teaching plan can promote the effective implementation of classroom teaching.
Key words: teaching plan; effective teaching; classroom teaching
英语教学不仅是知识的传递,而且还涉及到技能、情感、态度等诸多方面的教学。高职英语的教学理念是高职公共英语教学应构建基于岗位群需求,真正体现教学的职业性、实践性和实用性。所以有效的英语课堂教学显得尤为重要,那么如何实现英语有效教学呢?英语课堂教学是有效教学的一个重要环节,但是精心的教学设计也是不可或缺的。本文将从以下几个方面来阐述教学设计与课堂教学的有效结合。
一、有效教学的内涵
有效教学指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求。教师在教学中有意识、有计划地调动学生的积极性,从而提高学生的学习兴趣。在这个过程中,教师起到了引导作用,提供给学生最佳的学习内容和学习成功的机会,引发学生学习的动机,从而有助于提高教学效率。
二、教学设计的含义及其重要性
教学设计是为了实现一定的教学目标,依据课程内容主题、学生特征和环境条件,运用教与学的原理,为学生策划学习资源和学习活动的过程。课堂教学是英语教学的基本形式,课堂学习是学生获取知识、培养能力的主要途径,因此提高课堂效率成了最重要的教学环节,而英语课堂教学设计是英语教学成败的关键,设计得法,学生容易掌握知识。设计不得法,就给学生接受知识带来困难,并且容易产生厌烦,使教学难以顺利进行。所以,要取得较好的课堂教学效果,教师必须精心设计每一堂课。
三、如何进行教学设计
教学活动的设计应始终围绕学生展开,充分考虑学生的需求。教学设计应该遵循五个原则:全面性、真实性、可操作性、趣味性和创造性。
本项目主要以办公环境为主线,介绍学生以后工作后的办公环境。办公环境是所有企业必备的工作环境。因此,我们以此典型工作环境展开教学。通过“公司组织结构、办公室布局、公司简介”三个学习任务的训练与完成,使学生对现代办公环境各职能部门的功能与布局、日常办公设备和办公用品有所了解;掌握公司介绍的基本方法,对公司基本情况进行简单的口头和书面介绍。本次课将要完成的是第二个学习任务—办公室布局,该学习任务需四课时完成,任务目标如下:
知识目标: 掌握公司办公室的常见布局方式;掌握公司各职能部门、办公设备和用品的英文表达。
技能目标:能模拟公司场景,绘制英文办公室布局图();能用英文介绍