文档介绍：《学系红领巾》教案
一、主题目标:
1. 体会入队的喜悦和光荣,增强作为一名少先队员的责任感。
2. 了解入队的仪式以及红领巾、队礼、呼号等的意义,学会系红领巾、呼号和唱队歌。
,并以实际行动为红领巾增争光。
二、活动内容:
我能系好红领巾
三、教学重难点:
(1)学习系红领巾的步骤。
(2)懂得红领巾的象征意义,激发少先队员积极进取的精神。
四、活动准备:
教学ppt、红领巾、视频和图片等。
活动过程:
导入:
1、播放中国少年先锋队队歌。
2、师问:“你听过这首歌吗?(若生答不出,师自己说)少先队队员每天要做的事情是什么?”(戴队徽、红领巾)
3、师问:“那你知道红领巾怎么戴才标准呢?今天,我们就来学习如何系好红领巾。”(板书课题:如何系红领巾)
二、介绍红领巾的由来
(出示图片)师问:“你看到的红领巾是什么样子的?”
红领巾是怎么来的?(师介绍红领巾的故事)
听了老师的故事你们是不是特别想当上少先队员,戴上红领巾
三、学习系红领巾
播放系红领巾的教学视频。
师示范如何佩戴红领巾。(PPT出示系红领巾步骤)
系红领巾的步骤:
    (1)将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面, 两角交叉。
    (2)将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。
    (3)右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。
    (4)将右角从此圈中拉出,抽紧。
3、播放伴奏音乐,以小组为单位进行小组学习。
效果展示
1、师评出优胜小组,请学生上台展示。
2、优胜小组组员下到各组进行示范、纠正和指导。
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