文档介绍：健康教育教案
认识传染病
一、教学目标  
1、理解什么是传染病,传染病的传播方式。  
2、认识各种传染病。   
3、学****预防传染病的有效措施。  
二、教学重点难点   
重点:学****预防传染病的有效措施。   
难点:认识各种传染病及传染病的传播方式。  
课时安排  一课时 
教学过程  
导入新课   
师:相信在座的各位同学都得过流行性感冒,那么当我们患流行性感冒的时候,会有什么感受呢? 生:难受.  
师:如果动物得传染病,它又会有什么感受呢? 生:(开怀大笑).恐惧、怕、无奈„„ 师:为什么会有这些感受呢?生:因为它会传染.   
师:会传染的病,? 生:有病原体.  
(二)讲解传染病的概念及特点   
师:好,,病原体包括微生物和寄生虫。  师:这些传染病有什么特点? 生:传染性和流行性   
(三)认识传染病流行的途径  
在传染病的传染过程中必须具备哪几个环节?   
三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群。  
(四)认识各种传染病及有效的预防措施   
1、学生小组讨论:你所知道的传染病,怎么有效预防?  
2、小组长发言。   
3、教师展示表格,各种不同传染病及其预防的措施。  
(五)、回顾与思考   
师:通过这节课的学****你学到了哪些知识?  生:传染病的概念及特点;传染病流行的三个基本环节;预防传染病的一般措施。  
师:非常好,希望本节课的学****对同学们有所帮助。
 五、板书设计   
1、 传染病的概念与特点   
2、传染病流行的三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群.  
3、预防传染病流行的一般措施  
校园安全
一、 教学目标: 
1、认识校园安全隐患。 
2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 
二、教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 
三、教学过程: 
(一)校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象) 
1. 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 
2. 学生饮食、就餐的安全隐患。 
3. 学生交通安全隐患。
 4. 校园隐性伤害的隐患。 
(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 
上下楼梯要注意什么?  
1、 不要因为赶时间而奔跑。 
2、 在人多的地方一定要扶好栏杆。 
3、 整队下楼时要与同学保持一定距离。 
4、 上下楼时不要将手放在兜里。 
5、 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 
6、 上下楼靠右行。 
集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
 课间活动应当注意什么? 
,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。   
,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 
 ,如做做操等。  
,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
(三)学生饮食、就餐的安全注意事项。 
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 
禁止购买用竹签串起的食