文档介绍：高职院校技术专业的专业英语课程改革研究
肖珊,鲁五一
(湖南机电职业技术学院湖南长沙 410151;中南大学信息科学与工程学院湖南长沙 410075)
摘要:本文首先分析技术类专业的专业英语教学现状,提出技术类专业的专业英语课程改革的必要性。然后围绕以就业为导向、基于工作过程的课程开发目标,从师资队伍建设、教学内容更新等方面探讨如何完善技术专业的专业英语课程改革。
关键词:课程改革;技术类专业;以就业为导向;基于工作过程;专业英语
中图分类号:G710 文献标识码:A
Study On Curriculum Reformation of ESP of Technology Profession in the Higher Vocational Colleges
Abstract: The paper analyses the present situation of specialized English teaching to internal-oriented ESP at first, then puts forward the reformation necessity of Professional English curriculum. According to the goal of curriculum reformation based on employment tendency and working processes, the paper discusses how to improve the reformation of Professional English curriculum from teachers, teaching contents and other factors.
0 技术类专业英语改革必要性
目前,全国高职院校都在积极响应中国教育部的课程改革号召,积极进行教学研究和课程改革。但是绝大部分院校将课程改革重点放在技术类课程上,忽视对专业英语进行改革,即使有部分院校对专业英语进行改革,重心也是偏重于文科类专业英语课程上,如旅游管理专业英语、国际贸易专业英语、市场营销专业英语、物流专业英语等。原因在于这些专业毕业生就业岗位群涉及外交活动,因此较注重该类专业英语课程改革,以培养学生的英语沟通技能。那么对于工学技术类专业的专业英语改革是否有必要呢?答案是肯定的,技术类专业英语课程改革具有重大意义。
首先,我国自加入WTO,我国技术、人才在世界范围内进行广泛的流通。因此,我们培养的专业人才必须是世界性的,我们传授的专业知识和技能必须是国际性的。同时,在就业压力逐渐增大的今天,各高职院校在培养技能型人才同时注重复合型人才培养是扩大毕业学生就业面的最有效办法。因此对技术类专业的专业英语进行行之有效的课程改革是很有必要的。
1 技术类专业英语课程改革方向
目前大部分高职院校专业英语教学是按照传统的教学模式进行的,教学基本上都是以教师为中心,以语法知识教授、语篇翻译等单项语言技能训练为主,形式单一。尤其是教学内容陈旧,与市场需求和专业需求脱节。由于专业英语涉及专业知识,担任专业英语教学的大都是来自本专业的教师,他们熟悉专业词汇、有丰富的专业知识,但英语应用能力一般,个别教师甚至连英语的发音都很难