文档介绍：中职学校图书馆管理浅论
摘要:中职学校图书馆建设中,要注意服务模式的创新以及信息资源的共享。在新的社会条件下,信息化和人性化是图书馆的重要发展趋势,改良传统的图书馆服务模式,进行与时俱进的服务理念调整,可以最大限度的满足读者对于图书馆的使用需求。本文从发挥以人为本的服务理念,图书馆工作方式的革新,网络阅读服务的引进三个方面对图书馆管理工作进行了初步探讨。
关键词:职业学校;工作方式革新;以人为本理念;网络阅读服务
中图分类号:G717 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2013)22-0016-02
对于一个学校的建设和发展来讲,图书馆是一个必不可少的重要组成部分,它不仅是学生和教师进行课外学****和知识补充的场所,也是学校所必须具有的资料文献中心。图书馆的藏书质量以及利用效率是考察一个学校综合水平的重要指标。对于中等职业学校来讲,图书馆的作用更加突出,它是学生进行新技术学****的重要场所,也是接触世界上先进理念的重要中转站。在新时期,我们提倡加强中职学校教育教学质量的改进,图书馆的建设水平就被列为了一个最重要的参考指标。在中职学校的图书馆建设和管理中,首先要遵循的一个重要原则就是图书馆的管理和使用要以读者为本,不仅要在服务硬件上保证读者的使用便利,还要实现图书馆的资料文献的充分利用以提升读者的知识水平。在日常管理中,要发挥每一个馆员的自身价值,根据馆员的专业特点进行图书馆的管理分配,实现每个人的价值。
一、图书馆管理要发挥以人为本的服务理念
对于学校来说,图书馆是一类重要的学术性服务机构。这就决定了图书馆在日常管理中要遵循一种人性化的服务理念来充分体现出这种学术性机构所特有的人文性特点。将以读者为本的人性化服务当作工作的一个基点,统摄图书馆的日常管理工作,最大限度的满足读者的精神需求。在中职职业学校的图书馆管理工作中,图书馆要以学生的主要专业需求出发,实现“第二课堂”的重要价值,让图书馆成为学生在学****和生活中必不可少的重要元素。对于馆员的工作来讲,这种以人为本的理念则体现在充分发挥馆员的主人翁意识,贴近馆员与具体管理工作的亲密感,具体来说,这种以人为本的服务理念要从以下的几个方面入手。
,体现以人为本。正如上面所提到的那样,调动馆员的主人翁意识是充分发挥图书馆以人为本的服务理念的重要环节。如何才能有效地调动管理人员的这种主人翁意识呢?这就要求在具体的管理工作中,不能一味的依靠简单粗暴的管理条令,而是要在这种刚性的管理制度中注入一些鲜活的人性化因素。在符合基本的图书馆管理规范的基础上,充分发挥每个馆员在自己岗位中的灵活性,允许馆员在条令允许的范围内,根据具体的读者情况适当调整自己的工作手段,最大限度的拉近管理人员与读者的距离,让读者和馆员在这个环境中都可以感觉到一种亲切自然的氛围。为了提升每一位馆员的自我意识,注意自身形象的维护。在日常工作中要执行挂牌服务的策略。图书馆工作人员的仪态是体现图书馆形象的一个外在标准,因此树立起一个良好的自我形象,也可以促进图书馆服务质量的提升。在工作时间,每一个管理人员都要保持着装的整齐,用充沛的热情和温和得体的话语对读者的要求进行回应,在图书馆中营造一种和谐温馨的氛围。而且挂牌服务还可以让读者对于管理人员的服务进行监督,对一些工作不负责的馆员进行投诉,以此增强