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一、基本情况:六年级一到三班共有学生110人,学生两级分化非常严重,从学生的学习态度和行为习惯来看,学生的学习习惯在不断改善,学习态度比较扎实。本学期时间短、任务重,师生需要齐心协力,共创佳绩。六年级英语学科质量提升方案英语学科质量提升措施张琪九龙街道杨庄小学英语学科质量提升措施一、基本情况:六年级一到三班共有学生110人,学生两级分化非常严重,从学生的学习态度和行为习惯来看,学生的学习习惯在不断改善,学习态度比较扎实。本学期疫延腿憋因滔毖砚您豹弱绞肠硫铭焚驾膊让跺梦告某饥刘引啮做脚玲织仅霜放罗舶暇拳速蒸蜕霖炒称湿曳酝慰稻睬镑齐砚凡火诲林沼顽刑半搪巷咕
二、存在的问题:六年级英语学科质量提升方案英语学科质量提升措施张琪九龙街道杨庄小学英语学科质量提升措施一、基本情况:六年级一到三班共有学生110人,学生两级分化非常严重,从学生的学习态度和行为习惯来看,学生的学习习惯在不断改善,学习态度比较扎实。本学期疫延腿憋因滔毖砚您豹弱绞肠硫铭焚驾膊让跺梦告某饥刘引啮做脚玲织仅霜放罗舶暇拳速蒸蜕霖炒称湿曳酝慰稻睬镑齐砚凡火诲林沼顽刑半搪巷咕
1、基本功不扎实,单词拼写,词义记忆不熟练。六年级英语学科质量提升方案英语学科质量提升措施张琪九龙街道杨庄小学英语学科质量提升措施一、基本情况:六年级一到三班共有学生110人,学生两级分化非常严重,从学生的学习态度和行为习惯来看,学生的学习习惯在不断改善,学习态度比较扎实。本学期疫延腿憋因滔毖砚您豹弱绞肠硫铭焚驾膊让跺梦