文档介绍：祖国呵, 舒婷 我亲爱的祖国
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作者
第二节学习目标
继续学习诗歌的朗诵
了解朦胧诗的特点。
掌握运用意象分析含义的方法。
继续学习朗读
一、停顿。诗歌诵读要有音节的停顿和标点符号间长短不同的停顿,这样才会有抑扬顿挫的节奏感。
二、语速。情感不同,诵读的速度也应该不同。一般,高兴、激动、愤怒、焦急、紧张、慌乱时语速较快;悲伤、失望、痛苦等时语速较慢。值得注意的是一片文章中语速快慢会交替进行,才会富于节奏感。
三、语调。指声音的高低升降。一般类型有:轻快型、凝重型、低沉型、高亢型、舒缓型。
四、重读。某些词语为了突出,为了强调,为了更好地抒发感情要念得比较重。
朗读第一节
我是你河边上/破旧的/老水车,
数百年来/纺着疲惫的歌;
我是你额上/熏黑的/矿灯,
照你在历史的隧洞里/蜗行——摸索;
我是干瘪的/稻穗;是失修的/路基;
是淤滩上的驳船。
把纤绳/深深
勒进你的/肩膊;
——祖——国——呵!
朗读第二节
我/是贫困,
我/是悲哀。
我/是你祖祖辈辈
痛苦的希望呵,
是“飞天”袖间
千百年来/未落到地面的/花朵;
——祖国呵!
朗读第三节
我是你/簇新的理想,
刚从神话的蛛网里/挣脱;
我是你雪被下/古莲的胚芽;
我是你/挂着眼泪的/笑涡;
我是新刷出的/雪白的起跑线;
是/绯红的黎明
正在/喷——薄;
——祖——国——呵!
朗读第四节
我是你的/十亿分之一,
是你/九百六十万平方的/总和;
你以/伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、—沸腾的我;
那就从/我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、—你的荣光、你的自—由;
——祖国呵,
我亲爱的/祖——国!
全文朗读
我是你河边上/破旧的/老水车,
数百年来/纺着疲惫的歌;
我是你额上/熏黑的/矿灯,
照你在历史的隧洞里/蜗行——摸索;
我是干瘪的/稻穗;是失修的/路基;
是淤滩上的驳船。
把纤绳/深深
勒进你的/肩膊;
——祖——国——呵!
我是你/簇新的理想,
刚从神话的蛛网里/挣脱;
我是你雪被下/古莲的胚芽;
我是你/挂着眼泪的/笑涡;
我是新刷出的/雪白的起跑线;
是/绯红的黎明
正在/喷——薄;
——祖——国——呵!
我/是贫困,
我/是悲哀。
我/是你祖祖辈辈
痛苦的希望呵,
是“飞天”袖间
千百年来/未落到地面的/花朵;
——祖国呵!
我是你的/十亿分之一,
是你/九百六十万平方的/总和;
你以/伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、—沸腾的我;
那就从/我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、—你的荣光、你的自—由;
——祖国呵,
我亲爱的/祖——国!
了解朦胧诗的特点
一、朦胧诗的产生时间
二、朦胧诗的诗歌特点
三、朦胧诗的代表诗人
四、朦胧诗的精神内涵
关于朦胧诗
朦胧诗,曾盛行于“文革”之后,是备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实,强调内在的思维,追求象征和意象化,往往象征、暗示、通感等并用,将生活扭曲变形,蕴含着伤感情调和反叛精神。
代表人物:北岛、舒婷、顾城。